El blog de doña Díriga

¿Rosa Navarro? Sí.

2010-11-10T00:56:00.001Z

Y nosotros compartimos en twitter

2010-11-03T23:59:00.002Z

Gracias Rosa Navarro pudimos acercarnos a Miguel Hernández persona.

En twitter se comparte

2010-11-01T23:52:00.002Z

En twitter hemos encontrado esta preciosa experiencia ¡vamos a tener que pensar en ella!

Libro Viajero Parte 1 from Manuel Pérez Báñez on Vimeo.

Volvemos al cole y ...

2010-11-01T00:08:00.002Z

En wikipedia nos hablan de la NOCHE DE LOS MUERTOS en MÉXICO

De HALLOWEEN en Estados Unidos

Encontramos SAMAIN en Galicia

y lo celebran con chulas de calabaza o con budín del mismo fruto

¿Qué ocurre entonces con estas fiestas coincidentes?

Aprendiendo a twittear

2010-10-26T14:18:00.000+01:00

Gracias a Gregorio podemos aprender rápidamente algo sobre twitter para participar en la propuesta del 30 de Octubre de Leer.es.

Nuevos tiempos, nuevos lenguajes. Sólo 140 caracteres y ¡ahí esta el mensaje!

Una estupenda entrada. http://abru5-6.blogspot.com/2010/02/primeros-pasos-en-twitter-por-gregorio.html

”mhernandez2010″

2010-10-25T12:59:00.008+01:00

Esto es lo que nos recomiendan en Leer.es que debemos poner el Día 30 de Octubre en nuestras entradas para recordar el nacimiento de Miguel Hernández

“Hoy se cumplen 100 años del nacimiento de Miguel Hernández, poeta al que hemos ido recordando en Internet con numerosas actividades. Hagamos que la Red se inunde con sus versos.”

En Londres, estamos de vacaciones de half term pero aún así...Ana y doña Díriga han tocado la magia de la poesía junto al libro de una amiga del curso pasado, Rosa Navarro.

Su libro del poeta para niños comenzó la sesión del último día de clase y Ana, la tutora y profe de Lengua nos cuenta esto en su blog de aula...

¿Quién iba a decirlo?: Una última tarde, víspera de vacaciones, cansados de final de semana y deseando salir corriendo para descansar.... Vamos a la Biblioteca, escuchamos sobre la vida de Miguel Hernández, jugamos a hacernos preguntas sobre él....; leemos y aprendemos a entender su poesía....: leemos... recitamos su poesía tan emotiva...; sentimos.... nos emocionamos con sus Nanas de la cebolla...... y...... en cuanto podemos, plasmamos en imágenes, con nuestras palabras, en cómics, en canciones..... todo lo que hemos aprendido en esa tarde última víspera de vacaciones, cansados de final de semana y deseando salir corriendo para descansar......

¡Qué niños tan maravillosos, sensibles y trabajadores sois! ¡Qué suerte tan grande tengo de teneros como alumnos....., aunque a veces tenga que pincharos diciéndoos otras cosas.....! ¡Enhorabuena! ¡No cambiéis nunca!

Doña Díriga se emociona cuando descubre el trabajo de Clara en su blog de equipo: un cómic para reflejar lo que sintió en esa sesión.

By holasoyclara | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Doña Díriga lee tras Emma y ella, una alumna que se siente más cómoda en inglés que en español, lee, de nuevo al poeta, arrancando musicalidad.

Los acentos no son lo importante en la poesía sino las emociones que se transmiten y el respeto con el que se escucha.

Y los padres de Carla le enseñaron a descubrirla con Serrat

Rosa Navarro nos manda estas palabras

Mi visita al colegio Cañada Blanch fue inolvidable: me acuerdo muy bien de vuestra biblioteca, de vuestras caras, y de esa niña maravillosa que me saludó con un “¡Adiós, Rosa!” por la calle haciendo que Londres fuera un poco mi ciudad. Os he querido mandar mi “Vida y poesía de Miguel Hernández” porque yo estoy escondida en sus páginas y así sé que estaré con vosotros, bueno, con aquellos que lean el libro. Ya veréis el esfuerzo enorme que le costó a Miguel lograr ser lo que quería: poeta. Pero gracias a su tesón, a su constancia, a su voluntad de aprender, de leer muchísimo, escribió poemas únicos, inolvidables, llenos de intenso sentimiento, de dolorosa oscuridad y de la espléndida luz de la esperanza. Cuando los leemos, les damos vuelo, vida, y se la damos a él en nuestra memoria. Ahí, en un pequeño rincón de la mía, guardo mi visita al Cañada Blanch.

ROSA NAVARRO DURÁN

Estamos preparando esta celebración promovida por Leer.es ¿te apuntas?

2010-10-20T23:07:00.002+01:00

Os invitamos a que os suméis a esta propuesta en el centenario de Miguel Hernandez

Una curiosidad en el CALENDARIO

2010-10-10T11:50:00.002+01:00

Este mes tendrá 5 Viernes, 5 Sábados y 5 Domingos!.

Este caso único, que según el calendario babilónico ocurrirá por primera vez en 555 años, lo denominaban el "décimo feliz" por ser octubre el décimo mes y presentar 5 fines de semana... 5x2=10.

Además tendremos en octubre de este año el 10-10-10

Un blog para visitar, disfrutar y aprender de historias y contadores de historias

2010-10-10T11:49:00.000+01:00

http://contomundi.blogspot.com/

2010-10-06T19:34:00.000+01:00

Estrenamos un nuevo proyecto en el que quisiéramos que todos los que estáis al otro lado del Atlántico aportáseis vuestros puntos de vista, vuestra cultura, las lenguas y costumbres, los paisajes, los sabores...¡¡¡¡Os esperamos!!!!!

http://diahispanidad2010.blogspot.com/

Los de gallego con Xaime al frente...

2010-10-06T18:55:00.002+01:00

¡Como vienen los de gallego con Xaime al frente!...¡mirad que Gloster!

REGRESA BLANQUITO, EL RATÓN DE LA BIBLIOTECA

2010-10-03T11:26:00.002+01:00

En esta semanas ya han llegado los cuentos a nuestras clases y ¡a la Biblioteca!

Estos son los cuentos que hemos leido para Blanquito, el ratón de la Biblioteca. Ahora estamos enseñando FANTASÍA a los mayores para que vengan a leer cuentos a nuestras clases.

Mirad como les gusta

■ Temática: cuento rimado sobre un animal
desconocido
■ Edad recomendada: desde 3 años
■ Aspectos destacables: cuento sin fin;
girando el libro, el cuento vuelve a empezar;
texto rimado; ilustraciones sencillas que
contrastan con el fondo; tipografía integrada en
la ilustración

Texto: MON DAPORTA
Ilustraciones: ÓSCAR VILLÁN
Traducción: CHEMA HERAS
Cartón duro. 14 páginas en color. 17,5x22 cm.
UN BICHO EXTRAÑO
Mira que mira mirando,
encontré un bicho muy raro.
Era parecido a un huevo:
gordo arriba, abajo flaco.
Tenía los pies encima
y un rabo largo y delgado...

Una invitación...al gallego y su cultura ¡No faltes!

2010-10-03T11:21:00.000+01:00

Gracias a Xaime, el nuevo profesor de gallego, la actividad vuelve al centro para que los gallegos, y los que quieran aproximarse a su cultura, tengan múltiples ocasiones ¡en Londres!

Mañá luns 4 de outubro o escritor galego, afincando en París, Ramón Chao presentará o seu libro The train of Ice and Fire no Southbank Centre de Londres. E aproveitando a ocasión pasará antes, ás 14h30, polo IE Cañada Blanch para estar co alumnado de galego. Desta volta manterá unha charla informal co alumnado ao redor de dous personaxes galegos de película e protagonistas de senllas novelas súas: Prisciliano e a Bella Otero.

Ya estamos de vuelta al ritmo de clase

2010-10-03T10:58:00.001+01:00

Ya estamos en las clases y todo ha vuelto a estar en movimiento. Este curso, sin duda, será el de la emoción 2.0 .

Así que empecemos sabiendo que posibilidades tenemos con "eso" de 2.0

Gracias al blog de Marisol Buendía hemos encontrado esta excelente presentación de consulta obligada para todos: padres, profes y alumnos.¡Hay que estar al día!

94 Aplicaciones Educativas 2.0

View more presentations from Anna García Sans.

SOMOS NOTICIA EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE ESPAÑA

2010-09-27T00:09:00.001+01:00

Entra aquí y lee la noticia en el Blog

NUESTRAS FAMILIAS OPINAN

2010-09-27T00:08:00.001+01:00

Con los impuestos españoles se financia el Instituto español Cañada Blanch.

Algunas familias nos explican las razones por las que quieren que sus hijos estudien en el sistema educativo español ¡¡¡en Londres!!!

En tiempos de crisis... soluciones creativas y rendición de cuentas a los ciudadnos. ¿Se conseguirán mejores ciudadanos con una educación plurilingüe y pluricultural?

Gracias Andy por tus entrevistas y por este estupendo montaje.

Las mejores BIBLIOTECAS

2010-09-14T00:32:00.000+01:00

http://esliteraturahoy.blogspot.com/2010/08/las-mejores-bibliotecas-virtuales.html?spref=bl

El curso empieza con clases juntas pero ¡a mucha distancia!

2010-09-12T10:20:00.006+01:00

Primer día de clase en el sXXI...

Los alumnos de Londres leen el autorretrato lingüístico que ha escrito Conchita, tutora también de sexto en Alicante.

Ana, la tutora de los alumnos que se ven en este video, presenta el gloster de otra profesora de sexto en Burgos, en el CP Padre Manjón, Julita.

Los alumnos se pasean por el Blog del Día Europeo de las Lenguas en el que muchos profesores de distintos lugares y de distintos niveles educativos...empiezan un nuevo curso ...en el sXXI.

Ha empezado la ESCUELA 3,1416...

Entrad en este enlace y ¡a comentar!

Nuevo curso... nuevos proyectos

2010-09-10T00:22:00.002+01:00

Doña Díriga presenta hoy un nuevo proyecto que esta reuniendo a toda aquella persona que tenga algo que comentar, contar, recordar o preguntar...sobre la enseñanza de lenguas y el uso de los idiomas.

Os invitamos a que TODOS, TODOS los que nos visitáis dejéis algo en este blog http://diaeuropeolenguas2010.blogspot.com/

Bienvenida al nuevo CONSEJERO de EDUCACIÓN en LONDRES

2010-09-04T18:53:00.005+01:00

Hoy le damos la bienvenida al nuevo Consejero de Educación en Londres.

¿Qúe como lo sabe doña Díriga?

El viernes estaba con Blanquito, el ratoncito de la Biblioteca, arreglando la puerta donde se esconde el dragón verde y...

Bueno días, vengo a presentarme y a darles la bienvenida al nuevo curso escolar...

Me llamo Jesús y soy profesor en la Universidad de Salamanca a la que volveré algún día.
En Salamanca, me encargo de lo relativo a la enseñanza del español como Lengua extranjera...

¡Alto Blanquito, estáte quieto! Mira lo que dice ese señor de barba que se sienta en la mesa delante de tantos profesores...Eso nos interesa porque seguro que tiene muchos libros y sabe contar historias fascinantes...

Como siempre, cuando se quedó en silencio la Boblioteca...a Internet y a mirar ...aquí lo tenéis: Jesús Fernández González y aquí podréis saber algo más de él.

Y desde México nos envían este comentario

Saludo desde México al nuevo Consejero de Educación en Londres. Al mismo  tiempo Doña Díriga envío mis respetos a todos los integrantes de esa  comunidad escolar con el deseo de que tengan mucho éxito en el ciclo  escolar que apenas inicia. Finalizo diciendo que me encantó el video de  Educar de Rubem Alves, es maravilloso y su mensaje llega hasta las  fibras más recónditas de mi sensibilidad docente. Lo voy a considerar en  los dos BLOGS que administro y que usted ya conoce.

http://educativo1303.blogspot.com
http://paradigmaeducativo35.blogspot.com

Sólo  para recordarle, el segundo BLOG es el de los Supervisores Escolares  del Nivel de Secundarias en esta Región del Estado de México, de mi país  MÉXICO y usted amablemente el 24 de junio pasado, hizo llegar un  comentario a través de ese medio y "LO LEÍ PÚBLICAMENTE ANTE ÉLLOS, EN  REUNIÓN DE CONSEJO TÉCNICO REGIONAL" siendo muy motivante, viniendo de  Doña Díriga, desde LONDRES.

GRACIAS POR TANTA RIQUEZA DE CONOCIMIENTO.

Jorge Vega Brito 

Volvemos al contexto y a la actitud hacia....

2010-08-31T19:40:00.005+01:00

Mañana volvemos los profes a los coles y empezamos a pensar en nuevos proyectos, en nuevos días de..., en como acercar tanta "sabiduría" a nuestras aulas, en como intentar que lo pasemos bien aprendiendo, en como poder compartir los buenos y los malos momentos...

Aprender es una cuestión de actitud, entre otras muchas cosas.

Aprender lenguas es irremediablemente una cuestión de actitud abierta a nuevos sonidos, mensajes expresados con otras palabras que no llegamos a captar en su totalidad pero...¿es imposible que sin saber una lengua podamos comprender algo si el contexto se llena de matices?

Inténtalo.

Prueba a ver cuanto eres capaz de entender, por tí mismo, en esta bonita canción que te traerá seguro muchos recuerdos...

Qualsevol nit pot sortir el sol

(Jaume Sisa)

Fa una nit clara i tranquil·la,
hi ha una lluna que fa llum.
Els convidats van arribant
i van omplint tota la casa
de color i de perfums.
Heus ací a Blancaneus, en Pulgarcito,
als tres porquets,
al gos Snoopy i el seu secretari l’Emili
i en Simbad,
l’Ali Babà i Gulliver.

Oh! Benvinguts, passeu, passeu.
de les tristors en farem fum.
A casa meva és casa vostra,
si és que hi ha casa d’algú.

Hola Jaimito! Donya Urraca!
En Carpanta i Barba-azul,
Frankestein i l’home llop,
el compte Dràcula i Tarzan,
la mona Xita i Peter Pan.

La senyoreta Marieta de l’ull viu
ve amb un soldat.
Els Reis d’Orient, Papà Noël,
el Pato Donald i Pascual.
La Pepa maca i Superman.

Bona nit senyor King Kong,
senyor Astèrix i Taxi Key,
Roberto Alcázar i Pedrín,
l’Home del sac i en Patufet,
senyor Charlot i Obèlix.

En Pinotxo ve amb la Monyos,
agafada de bracet,
hi ha la dona que ven globus,
la família Ulises
i el capitán Trueno amb patinet.

A les dotze han arribat
la fada bona i Ventafocs
en Tom i Jerry, la Bruixa Calitxa,
Bambi i Mobby Dick,
i l’emperadriu Sissí.

Mortadelo i Filemó
i Guillem Brown i Guillem Tell
la caputxeta vermelleta
el llop ferotge,
el caganer, Cocoliso i Popeie.

Oh! Benvinguts, passeu, passeu.
Ara ja no hi falta ningú,
o potser sí, ja me n'adono que tan sols
hi faltes tu...

També pots venir si vols.
T'esperem, hi ha lloc per tots.
El temps no compta ni l'espai...
Qualsevol nit pot sortir el sol.

El contexto y la emoción

2010-08-30T13:18:00.008+01:00

¿Recordáis que el personaje de doña Díriga iba creciendo y dibujando matices con los que le acompañaban?

Hoy, le acompaña su amiga Aurora.

Un torbellino de vida y de ironías brillantes. Esa es Aurora.

Juntas emprendieron el camino de la Universidad y luego, por el destino y por los amores, se han ido viendo, de tarde en tarde, pero siempre recordando esso días intensos en los que se convive en una habitación y se comparten exámenes, tiempos de cambios profundos en la sociedad, amigos...

Auorora es una de la componentes de la habitación 31 de Murcia.

¿Qué ha tenido un nieto!!!!!!!

La llamo en Madrid y la emoción de abuelo y abuela se refleja en la mirada y en las palabras.

Hoy, acabo de recibir estas palabras, escritas frente a ese mar que nos acompaña a las dos cuando estamos lejos de él y que no nos dejaría ser como somos sin él: nuestro Mediterráneo.

19/07/2010

Cala Cortina

Cartagena

RAZONES

¿Una razón?

Tus ojos que miran sin ver todavía con claridad las sombras y colores.

¿Una razón?

Tu naricilla pequeña como un pellizco.

¿Una razón?

Tus orejitas atentas siempre a los sonidos de alrededor.

¿Una razón?

Tu llanto que utilizas para recordarnos que quieres seguir viviendo.

¿Una razón?

Tus manos que aprietan suavemente mis dedos.

¿Una razón?

Tus pies que son de tal perfección que me hacen enmudecer.

¿Una razón?

Tu pecho que miro sin cesar para saber que sigues vivo.

¿Una razón?

Tu abuelo al que has hecho más feliz de lo que nunca podrás imaginar.

¿Una razón?

Tus padres que gracias a su amor estás aquí.

¿Una razón?

Tú, mi querido Jorge, que me das cada día mil razones para seguir adelante.

Para mi adorado nieto, cuando sólo tiene 26 días pero ya es tan grande que ocupa todo mi corazón.

Aurora

Lengua y cultura del contexto

2010-08-26T10:11:00.002+01:00

¿Os acordáis cuantas veces hemos reflexionado acerca de los binomios lengua y....?

Hoy, gracias a JJ de Crea con Laura hemos descubierto este estupendo video de alguien a quien ya conocimos muy de cerca cuando el proyecto de la película de Trece Rosas: Miguel Angel Santos Guerra.

Viajando con ojos de acuarelista...

2010-08-25T11:48:00.002+01:00

http://pvillarrubia.tumblr.com/page/1

Este verano, nos hemos apuntado a conocer un poco más twitter...entre profesionales de la educación o "locos por..."

Hoy os presentamos rincones de España a través de la mirada de un maestro que ha querido reflejar sus emociones en acuarelas...
Gracias, maestro, por enseñarnos otra forma de expresar y un hobby para compartir.

Empezamos la actividad ¡no faltes el Martes!...en twitter

2010-08-06T10:11:00.001+01:00

Lee y ¡apúntate a la movida twittera!

Recuerda pinchar en la imagen para leer completo el post

VI ESCUELA DE VERANO DE ALMAGRO

2010-07-16T11:22:00.004+01:00

Los profes no estábamos de vacaciones que estábamos en la VI Escuela de Verano de Almagro.

Nos habían llamado del Instituto de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación de España y de la Confederación del Colegio de Doctores y Licenciados de Letras y Ciencias de España.

Allí, hemos tenido la enorme suerte de conocer a otros profesores de Infantil, Primaria y Secundaria que se han lanzado a seguir haciendo proyectos que entusiasman y emocionan, a los mayores y a los pequeños.

Los Osos, Los Leones y todos, todos los que les han acompañado en este año, estaban con nosotros.

Hemos aprendido junto a otros y gracias a los otros y nos traemos una maleta llena, llena de proyectos nuevos.

¿Queréis saber que llevamos?

Emoción 2.0

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alfabetización digital 2.0

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Se trata de una mezcla entre presentaciones para una exposición , apuntes para compartir e información oculta en texto enriquecido, la manita que se abre en algunos lugares ... Es una manera de compartir información para intereses diversos y diversos visitantes de este espacio.

Ya sabes, si quieres puedes añadir un comentario porque la información en la web 2.0 es una invitación al diálogo.

España campeona del mundo y...mucho más

2010-07-15T10:59:00.003+01:00

Desde Londres, los alumnos que estudian en el Instituto Español han apoyado al equipo español y, a su vez, sin usar el dinero, donativo de un momento, a los niños sin escuela

Han ido apoyando una campaña que ha ayudado de múltiples maneras a llevar un calendario, de reflexión, paralelo al de los partidos: el otro mundo que rodea a los que juegan al fútbol sin zapatillas y en medio de campos de tierra.

España ha cambiado gracias a la educación obligatoria y gratuita para todos, ha demostrado que las inversiones públicas en polideportivos, en campañas de deporte infantil y juvenil que se iniciaron persiguiendo de una manera muy fuerte, una cifra mágica 1992 ...han dado resultados...

Del Bosque, gracias, gracias, gracias...por la leccíón magistral que has dado de educación en valores: con tu saber tener resistencia a la frustración, con practicar el juego limpio, con mostrar a nuestros alumn@s que no hay que devolver agresión cuando te agreden sino juego inteligente y sobre todo¡de equipo!

Tu fotografía para los jóvenes es la de una buena persona que tiene aún cosas que aportar aunque su imagen sea la de abuelo que saber contar cuentos y que no sería objeto de una campaña publicitaria agresiva de joven musculado, atlético y luciendo ropa de la marca...

Gracias a todos los jugadores del equipo porque habéis sido la mejor prueba para los alumn@s de que el trabajo en equipo, el esfuerzo, la concentración y la agilidad de reacción con respuestas inteligentes y eficaces...¡movilizan a millones de personas del mundo entero!

Nadie es un ídolo que aparta a los demás. Unos juegan y otros esperan para el cambio y otros están en el banquillo...Todos aceptan la decisión de un buen entrenador.

La confianza y el respeto han puesto el clima para trabajar duro y bien.

Todo Londres ha cantado Soy español, español, español y la banderas han llenado sus calles.

España esta cambiando.
Loa peques de infantil han logrado mover a todo, todo el cole.

¡A por ellos, a por ellos....!!!!!!!

2010-07-10T20:19:00.002+01:00

Mañana es la gran e inesperada final.

¿Qué tal si ponemos un final inesperado a la carencia del Derecho a la Educación?

PÁSALO

Hola Doña Díriga,

Shakira y su amiga Ntabiseng están diciendo a todos sus amigos y amigas que manden un mensaje a los líderes mundiales antes de la cumbre de Educación de este domingo. Mira su video y únete a Shakira y Ntabiseng en difundir el mensaje reenviando el siguiente mensaje antes del domingo.

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Hola amig@,

Cuando Shakira tenía 7 años, le regalaron una máquina de escribir. En ella escribió poemas que luego se convertirían en la letras e sus canciones. La educación es la llave para despatar lo mejor en nosotros.

Ayer shakira se encontró con su amiga Ntabiseng, una estudiante joven que vive n Soweto. Con solo 12 años, escribe divinamente y es ya toda una líder. A pesar de tener muchos retos por delante, su futuro parece brillante.

La educación le ha cambiado la vida a ambas. Como tú, estan comprometidas a que cada niño y cada niña también tengan una oportunidad. Así que Shakira y Ntabiseng se han unido pata trazar un plan urgente, y necesitan tu ayuda.

Este domingo, líderes mundiales están reunidos para discutir sobre la crisis de educación y las decisiones que tomen tendrán una gran repercusión. Tenemos poco tiempo para que nuestra llamada y nuestras voces se hagan oír.

Mira este video de Shakira y Nthabiseng anunciando su campaña urgente y únete a ellas mandando tu propio mensaje hoy:
http://www.join1goal.org/shakira-and-nthabiseng.php?country=es

Todos los días, 72 millones de niños y niñas en todo el mundo ven negado su derecho a poner un pie en la escuela.

Estos niños y niñas, son futuros artistas, científicos, médicos y líderes que no pueden ni siquiera empezar a ofrecer al mundo sus dones. Y todos pagamos un alto precio por esta injusticia. Cada día que pasa es una canción más que nunca escucharemos, un invento nuevo que no podremos usar, y una nueva vacuna de la que no dispondremos.

Así que no esperemos ni un segundo más.

La cumbre es este domingo, justo antes de la final del Mundial. Pero seguro que estamos a tiempo de hacer oir nuestras voces , a pesar del ruido de las vuvuzelas, y pedir a los líderes mundiales que aseguren el acceso a la educación para todos os niños y niñas

Únete a Nthabiseng y Shakira añadiendo tu propio mensaje para los líderes mundiales y pídele a tus amistades que hagan lo mismo.

Gracias por actuar,
El equipo de 1 GOL

PD – trabajando juntos, Nthabiseng, tú y Shakira podéis ayudar a que cada niño y niña en el mundo reciban una educación. Mira aquí su video, y añade tu propio mensaje ya.

El domingo es el partido final y España ¿va a ganar?

2010-07-08T23:31:00.004+01:00

España ya ha ganado y ha ganado mucho.

Ha ganado en libertad, en democracia y en educación.

Ha ganado en sabernos capaces, competentes, uno más entre los países que nos rodean...con nuestras cosas a conservar y nuestras "manías" a cambiar.

Ha ganado en que los extranjeros ya no son "raros" o que sólo hay que hablar en español y comer comida española y aprender a perder en las competenciones...

España ha jugado unos partidos regulares y un partido extraordinario pero ahora ...estamos esperando la final ¡quien lo iba a pensar!

Dice mi amigos Ángel y mi amigo Chris...no digas más que doña Díriga improvisa y que no cuesta nada hacerlo...se improvisa con muchas horas de trabajo detrás y con una mochila llena de experiencias ¿¿¿ ????

Del Bosque sabe mucho de esto, de triunfos y de sinsabores inesperados o aparentemente injustificados...por eso es sosegado y nada triunfalista pero ¡ahí está!

Nuestra Gol por la educación viene de la mano de unos alumnos de tercero.

Aparentemente sería un video de una función ¿de final de curso?

Pues no.

Fueron al teatro, vieron una obra de piratas, llegaron a clase...¡querían hacer algo de piratas! ¡pero estamos en la última semana de curso y hay exámenes y mucho que hacer! ¿y si nos ayuda doña Díriga?

Doña Díriga tiene sus clases pero siente debilidad por todo lo que sale de la iniciativa de los chic@s y ¡mas si sn sus primeros alumnos de Londres!¿parA qué hay hora de recreo o patio de comedor?

Por la mañana , a primera hora, nada estaba montado, a la hora de después de comer...infantil, primero y segundo asistían a lo que pasaba en tercero...

¿La protagonista? Elegida por ellos mismos y alguien que entró sin saber ni una palabra de español y en su casa ¡sólo se habla inglés!.

¿EL guión? Las ideas de ellos con una pequeña ayudita de doña Díriga

¿La representación ? Confianza mutua. Los adultos en los chic@s y su potencial y los chicos en su personaje que les acompaña con "trucos" como sonar los dedos, mirar al que le toca o inicar historias con la voz...

RESPIRAR tras la emoción

2010-07-07T23:58:00.003+01:00

Sento es nuestro maestro cuenta cuentos ¿os acordáis?

Pues ese gran contador de sueños y cantador de canciones divertidas...seguro que esta respirando tras ver el partido de España ¡¡¡¡¡¡GOOOOOOL por la educación!!!!!

Aprender idiomas es mucho más que ser competente comunicativo en otra lengua. Es una manera de ser y de entender el mundo, su cultura y a los que nos la muestran con todo su cariño. Es mucho mas que una bandera o un equipo

¡Es un trabajo en equipo!

Gracias a Sento y a los chicos de primero... mirad lo que nos han regalado ellos y sus familias...

Respirad, a pleno pulmón...

¡¡¡GooooL!!!! de Jose Carlos Román un Soñador de Cuentos

2010-07-04T09:50:00.003+01:00

Hoy, nos mete un gol por la escuadra, Jose Carlos, ese pedazo de artista en el arte de Soñar cuentos.

Una esperanza para los que ahora no leen.

No se preocupen. Es que no se han cruzado, todavía, con un soñador de cuentos

Sepan, espectadores del partido de 1Gol por la educación, ¡que leerán y les gustará leer!

José Carlos Román.

MI AUTORRETRATO LECTOR:

No puedo evitarlo, me atrae inexplicablemente ese agradable y envolvente olor de las librerías, ese especial olor a libros nuevos... a libros que esconden historias guardadas que desean que alguien las descubra... a libros que nos llaman y nos invitan a soñar. Y es que soy un soñador de historias, de las mías propias, pero sobre todo de las inventadas por otros.

He de reconocer que mi afición por la lectura no viene de tan pequeño, pues no era un valor especialmente cultivado en mi casa. Fue ya de joven, sobre todo al entrar en la escuela de Magisterio, cuando descubrí el placer que proporcionaba tener un libro entre las manos y cómo en un solo instante podías viajar y transportarte a mundos lejanos, reales o imaginarios. Y si hay un libro de aquella época que me marcó fue “No digas que fue un sueño” de Terenci Moix. Todavía, al recordarlo, cierro los ojos y me imagino junto a Cleopatra y Marco Antonio contemplando el bello y misterioso Egipto desde la terraza de su majestuoso palacio.

Y llega la edad adulta y mi incursión en el mundo de la docencia como maestro de educación infantil y entonces descubro el mundo de la literatura infantil y juvenil.. ¡y que gran descubrimiento! Todos sabemos la importancia de la lectura de cuentos en esta etapa educativa, pero ojo, no de cualquier cuento. Actualmente hay una selección de álbumes ilustrados que son de una exquisita calidad, tanto por su contenido, como por su formato.

Compartir unos de estos hermosos libros con mi alumnado me hace volver a ser niño, pues a través de la ilusión que trasmiten sus ojos mientras les leo cuentos como “Nadarín” (Leo Leonni), “El gran viaje” (Anna Castagnoli) o “Inés Azul” (Pablo Albo), vivo una segunda niñez.

No hay nada que me proporcione más placer que ese momento de silencio absoluto y expectación que se crea con la lectura del cuento. Esas caritas con los ojos abiertos de par en par, esas bocas abiertas cuando al protagonista le acecha un peligro, esas caras tapadas con las manos cuando aparece el terrible monstruo... pero lo mejor es siempre el final... cuando acabando de terminar el cuento se escucha siempre... “¡otra veeeeez maestro!... y volvemos a contarlo.

¡¡¡GOOOOOOL!!!! de España por LA EDUCACIÓN y nuevo autorretrato lector

2010-07-04T01:29:00.013+01:00

Leticia, nuestra ya maestra de Infantil de la Universidad de Alicante, la que canta los cuentos en lugar de contarlos...nos consiguió más autorretratos lectores que ven la luz apoyando el Gol de España ...¡por la educación!
Hoy le toca a una profesora de Universidad: la profe de plástica, Mª Amparo Alonso Sanz.

En los días de invierno, en casa, en Alicante, mi madre acudía a su amplia cama de frías sábanas después de cenar, mi padre aun tardaba un rato en acostarse y yo aprovechaba ese tiempo para acurrucarme a leer con ella. Leía unos cuentos finitios llenos de dibujos, cuentos que editaban en valenciano y castellano al mismo tiempo y que siempre me sacaban una sonrisa antes de conciliar el sueño. El final de la historia siempre era igual "conte contat conte acabat i el que no...", entonces se me cerraban los párpados y papá me llevaba en brazos a mi cama, dulcemente, volando por el pasillo.
Pasaron años de sequía, años de olvido, en blanco, sin letras, sin dibujos. Mi amigo Jorquera encontraría el modo de sumergirme de nuevo en la lectura en mi adolescencia, sorprendiéndome con libros de aventuras y cuentos, regalos que llegaban por correo llenos de misterio.
Nunca ilustré historias, solo en sueños, siempre pinté y dibujé, antes que leer y escribir desde luego, y en ocasiones se combinaron visualmente bajo mi lápiz poema e imagen en forma de caligramas, pero nunca dejé de pensar en cuentos.
Creo que lo importante del cuento, de la lectura y de la imagen es su capacidad de evocar, de trasladar, de hacer viajar a la mente a lugares recónditos.

Doña Díriga os recomienda leer este artículo que le ha encontrado en la Red a esta profesora

El autorretrato lector antes del partido de mañana

2010-07-02T23:00:00.002+01:00

A la atención de Doña Díriga:

Atendiendo a su petición es para mí un placer colaborar en esta causa. Espero que sea lo que usted me pedía.

Un abrazo,

Mary Carmen.

AUTORRETRATO LECTOR

Nací en un pueblo del interior de Gran Canaria, donde los inviernos eran muy largos, fríos y lluviosos y justo al lado de una escuela rural.

Estos dos elementos son los que configuran mi hábito lector y mi vocación por la enseñanza. El primero, porque obligaba a organizar el tiempo de ocio dentro del hogar, en torno a la familia, los libros, la lectura; el segundo, porque desde los tres años me llevaba la maestra a la escuela y me entretenía con libros de pocas imágenes y muchas letras, amarillentos ellos y muy usados que desprendían un olor que, en ocasiones, aún recuerdo.

Aprendí a leer muy tempranamente (4 años), con mis padres y con el periódico de la tarde que cada día traían a casa. Es otro olor que permanence intacto en mi memoria. Fueron ellos, por tanto, mis primeros modelos lectores.

Siempre he sido muy curiosa y soñadora. Siento una necesidad voraz de estar documentada y de recrear mi imaginación.

De mi infancia, recuerdo aquellos libros fantásticos, llenos de color, fantasía, magia e ilusión que alimentaban esta curiosidad y que me abrían una ventana a un mundo de sueños. A través de ellos, desarrollé mi imaginación y mi creatividad y crecían mis ansias de aprender.

Mis padres me inculcaron el sentido de la responsabilidad, del esfuerzo, del trabajo bien hecho; me enseñaron a respetar, a compartir y a solidarizarme con los más débiles. Mis profesores desarrollaron en mí la conciencia social y ciudadana. A través de ellos y de los libros realicé mis primeros viajes, encontré respuestas a muchos interrogantes, descubrí realidades que desconocía, amplié mis conocimientos académicos y me formé como profesional.

La educación me brindó la adquisición de un nuevo idioma que amplía mi horizonte cultural, social y de conocimiento y abre mis perspectivas de comunicación y formación.

Gracias a la educación y a la generosidad de las personas que me han acompañado en el proceso, hoy siento un placer enorme en mi función docente y en mi afición por la lectura.

Hoy le toca a los chic@s de Secundaria

2010-07-02T21:44:00.002+01:00

En francés, con su profesor Toni Cano Mestres, han perdido el miedo a la cámara.

Aprender lenguas para emplear nuevos lenguajes y explorar nuevas posibilidades expresivas.

El francés para a a ser la tercera lengua que se contempla en nuestro curriculum y se considera en la categoría de lengua extranjera. Para entendernos, es aquella que siempre hemos conocido como idioma extranjero.

No es la grabación de unos expertos sino de unos alumnos que descubren, con ayuda de su profesor, lo que es un plano largo o corto, contar una historia, los recursos expresivos y ¡en otra lengua que no es ni el inglés ni el español! en las que los alumnos están cómodos.

Internet nos brinda la posibilidad de poder compartirlo con los que nos conocen y cuando lo ven le ponen su toque de cariño y con los que no nos conocen pero les vale para generar nuevas actividades en sus aulas.

España gana un nuevo partido y....1GOL por la EDUCACIÓN

2010-06-30T22:40:00.004+01:00

Ahora que dejamos la Presidencia de Europa ¿qué tal aprender un poco de cultura de Europa por el mundo?

Este Mundial de fútbol esta abriendo las puertas a palabras como EDUCACIÖN, CULTURA, SOLIDARIDAD, COMPROMISO...

Este es el futuro ¡que suerte!

2010-06-30T07:46:00.005+01:00

!que suerte saberse en manos de estos futuros globalit@s!

La educación abre las posibilidades a la salida de una crisis económica pero no olvidemos que fue por una crisis de valores.

La instrucción esta en la RED pero la Educación en los maestros que comparten preguntas y no verdades absolutas escritas en un texto uniforme para todos, que se emocionan con sus alumn@s y con los alumnos de otros centros distantes y con profes a los que nuna han encontrado en el contexto "cara a cara".

Bienvenidos a la Aldea Global.

Mirad que nos responde desde España, nuestra Inspectora, Concha Vidorreta.

¡Enhorabuena! para los alumnos del siglo XXI del Cañada Blanch. Habéis aprendido muy bien qué es eso de un "blog" y qué hacer con el ordenador.

No me cabe duda que pronto vais a enseñar a vuestros amigos y profes todo lo que investigáis.

Os felicito desde Madrid (España)

¡Buen verano!

Concha Vidorreta

Conchita y sus blogamaníacos nos enlazan con este post
Aquí os dejo un vídeo donde doña Díriga entrevista a algunos alumnos. Ellos y ellas opinan con mucha claridad sobre las nuevas tecnologías.
-Andrew, estamos un poco celosos de ese equipo de Suiza con el que haces cómics y con el que pretendes "competir" con nosotros. Estudiaremos a fondo este tema durante el verano para procurar estar a la altura :)
-Emma, ha sido un placer escuchar tus ideas: nada de imposición en la enseñanza, ¿verdad? Se aprende mejor lo que se hace por propio convencimiento, siguiendo tu propio ritmo... ¡Ah, si esto fuera siempre posible en las escuelas...!

¡Gracias alumn@s, maestra y Andy, la cámara y editora de los vídeos, de la que estamos aprendiendo mucho! Un abrazo veraniego a todos.
Y Julita Fernández comenta en blogmaníacos este video
Estos chicos me han dejado una bonita reflexión para el inicio del próximo curso.
¡Qué pena que nos veamos tan agobiados con los libros de texto!
Cuando lleguen los portátiles a nuestras aulas, será otra cosa.
¡Felicidades!

Cerrando curso, cerrando aulas y ¡Presidencia de Europa!!!

2010-06-29T17:55:00.007+01:00

Mañana, acabará la Presidencia Española de Europa y queremos ir ofreciendo un cierre con esperanzas, ilusiones, cambios y posibilidades para España en época de una crisis económica importante.

Los informes PISA, la OCDE, el EURIBOR y demás siglas...se hacen con personas y por personas y éstas serán aquello que les ayudemos a SER y no tanto a saber.

Doña Díriga anda siempre de acá para allá y no tiene mucho tiempo para ser una tecnóloga o una profe que prepara todo hasta el útimo detalle.

Doña Díriga aprendió de sus compañeros "mayores" a crear magia y sorpresa improvisando preguntas, ideas, sugerencias...pero siempre basadas en algo así como ¿os gustaría que os grabáramos ahora mismo para contarle a blogmaníacos o a Gustavo Roldán que nos gustó trabajar con ellos?...Necesito un volunt....

Dicen los profes en prácticas que lo que más les asombra es cuando doña Díriga pide algún volunt...¡todos levantan la mano sin saber para qué!

Claro que también dicen profes como Ángel o Chris que no se llama improvisar sino que se tiene una mochila llena, llena de experiencias y se saca la que mejor acomoda en cada instante de la vida ¿¿¿¿ ????

Doña Díriga dice que lo que saca es algo que ni ella misma sabe que saldrá pero que los brillos en los ojos, las sonrisas y las manos levantadas...escogen para ellos mismos.
Y lo mejor es que es para todos, TODOS, TODOS

Los chicos de quinto han querido "improvisar" con el ruido normal de una clase a cada lado, y sin ninguna preparación previa, porque querían ir a la Escuela de Verano de Almagro, la que convoca el ITE y los Colegios oficiales de Doctores y Licenciados y contarle a Blogmaníacos y a Gustavo Roldán y a Rosa Navarro...

Con todo nuestro cariño y agradecimiento a Andy, la presidenta del AMPA, que nos lo editó para que entrara en you tube...nuestro mensaje

El Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, hace posible que trabajemos el castellano en nuestro centro y no "contra las otras lenguas". Estos niños hablan castellano, inglés, aprenden francés y algunos gallego pero en casa hay más lenguas familiares.

Y Conchita en su blogmaníacos nos enlaza así

Hoy es un día especial porque acabamos de recibir un segundo regalo (ved el primero abajo). Esta vez es doña Díriga, que hace esta entrada en su blog, publicando el vídeo que veis abajo. En él, Mario, un alumno de quinto, cuenta cómo contactó con nosotros por correo para pedirnos información sobre cómics online. Se la enviamos y él nos mandó su primera creación que os pongo aquí.

Yo a esto lo llamo una nueva forma de interactuar con los blogs amigos: Tienes una necesidad, una duda..., escribes a tus amigos y te la solucionan. A esto, doña Díriga le llama aldea global, educar en la tribu (virtual). Yo también, pero añado: iniciativa y creatividad por parte de Mario; entusiasmo, renovación, implicación y calidez, por parte de doña Díriga.

Os dejo con el vídeo.

Lo que cambia la educación

2010-06-27T08:54:00.009+01:00

¿Os acordáis de la librera que nos regaló su autorretrato lector?

Sí, Isabel, la de la Librería Cultura de Las Rozas.

Hoy, nos ayuda a entender, en primera persona, como ha cambiado la educación en España y como la educación que se adquiere en los libros cambia la vida.

Ahora esta jubilada y decidió que era el tiempo de acudir a la Universidad.

Un día, empezó a escribir en un papel esto que ahora comparte y lo dejó en el fondo de un cajón...

Doña Díriga ...no se si te servirá para algo pero lo quería compartir contigo...¿me das permiso para publicarlo en el blog?...nada me podría gustar más que compartirlo.

Aquí esta una reflexión que ayuda a entender que existe ilusión en el futuro y compromiso con el cambio, ahora.

SUEÑOS Y EXPERIENCIAS DE UNA UNIVERSITARIA TARDIA

Capítulo 1: 50 pesetas y unos calcetines

A falta de 3 meses para la Navidad de mi 14 cumpleaños (sí, era el 25 de diciembre, siempre he sido muy ahorradora en celebraciones), mi familia me sorprendió con una noticia de lo más inesperada: ¡Empezar a trabajar como auxiliar administrativa en una empresa siderúrgica!

-No puedo-les dije muy convencida.-Yo quiero ir a la Universidad. Si hasta me han dado una beca por mis buenas notas.

Se quedaron mirándome tan serios que me asusté. Recé porque estuvieran de broma, pero no. Mi padre estaba enfermo, las circunstancias eran las que eran y por primera vez, la vida me cerró una puerta en las narices.

Pasé unos días muy triste, intentando aplacar el espíritu rebelde que se revolvía en mi tripa contra mi “destino”. No podía con él, así que tomé una decisión. Si bien no podría estudiar, al menos trabajaría con lo que más me gustaba en el mundo: los libros.

Todos los días buscaba como loca en las demandas laborales el nombre de alguna editorial o una librería. ¿Cuánto tiempo creéis que se tarda en encontrar una aguja en un pajar? ¿Toda la vida? No si se busca con pasión. Yo encontré la mía en tan sólo 15 días:

Ediciones Omega: se requiere administrativa.

¡No podía creerlo! Mis ojos se iluminaron al ver ese anuncio de tal forma que el faro de Alejandría habría parecido una cerilla a mi lado.

No lo pensé ni un minuto y eché a correr por toda Barcelona hasta llegar a la editorial, en la calle Casanova 220. Quería ese trabajo, así que me lancé y solicité una entrevista directamente con el dueño: El Sr. Paricio. Tras unas cuantas preguntas sobre mi formación, experiencia, etc, me ofreció un sueldo de 450 pts, que en el año 1956 no estaba nada mal, pero ¡desgracia para mi! Eran 50 pts menos de lo que ganaba en la aburrida siderurgia y, obviamente, mi padre no iba a consentir el cambio.

Sugerí, rogué, imploré, supliqué al Sr. Paricio que me proporcionara la manera de ganarme las 50 pts de diferencia, haciendo más horas, trabajando los domingos, limpiando la oficina, llevándole los trajes a la tintorería... Lo que fuera, pero que me permitieran en casa cambiar de trabajo. Se quedó pensativo unos minutos en los que perdí la esperanza. Y le convencí.

25 años más tarde, en México, en una reunión a la que acudí ya como directora de una editorial, volví a encontrarme con el Sr. Paricio. Me contó que había visto tanto deseo en mi petición que casi estuvo convencido, pero que cuando vio que aún llevaba calcetines, terminó por decidirse.

Y así fue como la vida me abrió por primera vez una ventana, desde la que tenía una vista tan alucinante que me daban ganas de vivir. Los cuatro años que trabajé en Omega fueron para mí una aventura maravillosa, llena de historias apasionantes, como mi primer amor, tan importante que mantuve durante quince años...platónicamente, claro. Pero ya os las iré contando.

CAPITULO 2: El tiovivo de Lara.

La editorial estaba a dos calles del Hospital Clínico donde ingresaban a mi padre a menudo, pero al menos podía visitarle todos los días al salir de la oficina. Allí conocí a Lara, la mejor enfermera-jefe que un paciente y sus familiares pudieran soñar. Nos hicimos amigas enseguida, me ayudaba a cuidar a mi padre y yo a ella a otros enfermos, y me dejaba colarme en el mirador elevado del quirófano para asistir a las operaciones que realizaban los cirujanos, como una estudiante de medicina más. Pero esto no era lo mejor.

Solía hacer coincidir el final de su turno con mi salida y cogíamos un tranvía circular que daba la vuelta a Barcelona desde el puerto hasta los pies del Tibidabo. Era como un tiovivo gigante. Cuando teníamos tiempo, sábados y domingos, me invitaba a un café con leche y un San Jorge, un pastel de nata y chocolate que me sabía a risas y confidencias. Luego subíamos al tranvía y dábamos varias vueltas a Barcelona hablando de miles de cosas.

Al escribirle a Isabel y contarle que había salido a la Red su boceto de no se sabe qué...Ha contestado esto

Querida doña Díriga, ¡qué ilusión tener noticias tuyas de nuevo!
El próximo miércoles 30 ¡¡¡ME GRADUO!!! qué risa me da... pero también que emoción...

Hace un tiempo Oscar, mi hijo, me regaló una serie de textos cortos, para mí bellísimos, no sé si será pasión de madre y entre ellos hay uno directamente relacionado con la librería que como es cortito, te lo voy a transcribir para conocer tu opinión.

"Le hablas de un libro a una señora muy mayor y arrugadita, y a medida que tus labios van desenrrollando esa historia que a tí te parece maravillosa, ves como sus ojos se iluminan y ese pliegue que es su boca se expande y toda su cara es ya una gran arruga que resplandece y entonces empiezas a contar más y más historias, empiezas a desvelar los misterios fascinantes de todos los libros que conoces para que esa luz no se apague, para que esos ojos diminutos que beben tus palabras sigan mirándote y al final su mano se aferra a tu brazo para acercarte a esa boca que susurra "dime como te llamas..." y se lo dices y se lleva todos los libros que le caben en el carrito y promete volver a por más historias y la miras irse tan contenta, con todas las historias de amor que como promesas le has regalado"

Esta tarde voy con unos amigos a la Residencia de Estudiantes para celebrar el centenario de esa maravillosa institución con un concierto coral y luego una cena.
Imagino que conoces el lugar donde Juan Ramón Jiménez plantó un jardín de adelfas, romero, tomillo... y donde vivieron García Lorca, Buñuel, Dalí... en la calle Pinar. Me he sorprendido esta semana de tantas personas que desconocen este lugar mítico ya, hoy voy a enseñárselo a una escritora, directora de doblaje y su marido. No sé si recibís ahí el País dominical, pero el domingo pasado día 20 dedicaron un capítulo a la Residencia. Si no lo has leído te lo recomiendo, supongo que en la página web del País lo encontrarás.

Acabo de enviar los datos de tu blog a una gran amiga argentina, profesora en la Sun Valley University de Chicago, aunque ahora da clases de literatura iberoamericana a estudiantes de USA .Es una maravillosa maestra creativa en el mundo de los niños. Hace años trabajó conmigo en la ya desaparecida librería El Brocense y también colaboró en Cultura en algunos días de Andersen. Es todo un personaje interesante, te hablaré de ella cuando nos veamos, se llama Zulema Moret.

Hay otro tema que me gustaría hablar contigo. ¿tratais la violencia de género en las clases? tengo un libro cortito, de prosa poética escrito por una educadora social, Mada Alderete que se llama "LA CASA DE LA LLAVE" que me ha impactado. Otro asunto para hablar despacio cuando vengas ¿Cuándo será?
Mientras recibe un gran abrazo, Isabel

Esto es EMOCIÓN 2.0 y nueva cultura emergente ¿no? De nuestras charlas "cara a cara" a compartirlas en la Aldea Global.
¿Aisla Internet?¿fomenta valores? ¿establece relaciones personales?

España gana dos a uno en fútbol pero tambien gana en educación

2010-06-26T11:57:00.004+01:00

Ayer el partido puso las emociones a flor de piel para los españoles. Hoy es el día de después de...Es fin de semana y ¿qué mejor momento para agradecer a Fabiola este maravilla de autorretrato lector: leer en la vida? En la tribu, tenemos que compartir el saber apreciar el esfuerzo sin recompensa material, ni estrellitas, ni regalos sino por el placer de aprender a leer: en los libros y en la vida.

Gracias Fabiola por haber confiado a tu hijo a nuestro centro y por compartir tu tiempo y tus abejas, y tu saber cuidar un huerto con todos nosotros.

Buenos días Doña Díriga:

Creo recordar que lo que quieres saber es: qué o quiénes me han inspirado en mi vida.

Esta pregunta me ruboriza, supongo que aparece en mí la timidez de mi niñez y el sentir que yo no me considero nada especial.

Mis primeros y más duraderos maestros han sido mis padres.

Mi padre me enseñó a leer y a escribir, a trabajar, me transmitió su pasión por la naturaleza y a no tener miedo de las abejas.

Mi madre, con once hijos, nunca tuvo tiempo de no hacer nada, ni de estar deprimida. Aprendí esto de ella. También aprendí a tener compasión por los animales y por extensión de las personas. Me enseñó a cocinar, coser, limpiar, reparar, reciclar, preservar... Si, todas esas tareas que supuestamente una mujer que va a la universidad no va a necesitar... Pues bien, todas ellas han sido valiosísimas en mi vida; la han enriquecido, han sacado mi aspecto creativo y han ayudado a que hiciera hogares en todos los sitios que he vivido.

Los primeros años de mi infancia fui a un colegio de monjas y aprendí de ellas el gusto por la justicia. No porque ellas lo practicaran, sino por lo opuesto. En el colegio público, al que acudí después, hubo varios maestros de ciencias que hicieron mella en mi sobre todo porque eran mas justos y pasionales en sus relatos.

El bachiller lo cursé en la Universidad Laboral de Cáceres. Cuando pienso en esos años, los pensamientos se aglomeran en mi cabeza sin orden. Era tanta la presión académica y social que encontré aquel ambiente hostil para mi formación académica y ciudadana. Sin embargo, hubo un maestro que incrementó mi gusto por la vida y fue el profesor de Biología. Su tristeza me producía tanta compasión que estudiaba con esmero su asignatura con la esperanza de que ello lo levantara el ánimo. No creo que lo consiguiera.

Madrid abrió puertas culturales y me enfrentó a situaciones políticas, económicas y sociales nuevas que ayudaron a mi formación. Algunos de mis profesores de biología, a pesar de no ser muy elocuentes oradores, supieron transmitir la importancia de cuidar y manejar sosteniblemente nuestro planeta. Esta lección la he practicado desde entonces.

Viví en Nicaragua cinco años y sus gentes, paisajes y situaciones fueron una escuela de aprendizaje constante. Cierro los ojos y vienen a mi memoria un sinfín de imágenes. El anciano campesino que te da su compañía y protección ya que es lo único que tiene; el entusiasmo de las mujeres sembrando árboles para reforestar la selva explotada por las empresas capitalistas; la tranquilidad y la atenta mirada de los niños en la clase, no sé si por interés de lo que les cuento o como indicativo de la falta de proteínas en su dieta; las interminables colas; la falta de valor de la moneda, la belleza de la selva virgen.. Discusiones políticas, reflexiones, mi juventud...

Gran Bretaña también ha sido una gran maestra. Aprender un nuevo idioma trae consigo muchas cosas, alegres y tristes: la impotencia de no poder expresarte y la alegría de cuando te entienden, el sentido del ridículo y el sobreponerse a él; la falta de respeto por unos y la consideración de otros, la discriminación injustificada y la confianza absoluta no esperada; nuevas culturas y la reconsideración y análisis de la propia...

En fin, Doña Díriga, creo que en este hacerse día a día, contribuye todo. Incluso tú. Recuerdo mi primer día en la huerta del cole, limpiando lo que entonces era un lugar semiabandonado y sucio. Te acercaste con tus niños. Vi, oí y sentí como te dirigías a ellos y pensé, que suerte tienen estos niños y que suerte he tenido yo de conocer a alguien que esta contribuyendo a que estos niños sean un día adultos felices.

Con cariño y mucho respeto,

Fabiola

Gracias Mª José

2010-06-25T07:55:00.002+01:00

Mª José esta con nosotr@s desde los primeros pasos bloggeros y siempre nos deja su calor.

Hoy nos ha pasado este enlace

Ayudemos a que todos los niños puedan hacer realidad su derecho a la educación.

Educar Rubem Alves

View more presentations or Upload your own.

Y gracias a Carmen os regalamos...

2010-06-24T20:59:00.002+01:00

esta maravillosa charla de nuestra autora preferida de este año, Rosa Navarro.

Es la suerte de la web 2.0.

LLega allá donde antes no podíamos ni soñar que llegara esta joya de charla.

http://tercero3deprimaria.blogspot.com/p/nos-visita-rosa-navarro.html

Un motivo más para apoyar con tu tarjeta amarilla de la campaña 1 GOAL Education for ALL

Y la apoyamos recomendando libros en tercero

2010-06-24T20:40:00.001+01:00

Carmen, acaba de abrir una pestaña nueva en el blog de tercero de primaria para apoyar, leyendo y recomendando leer, el que todos valoremos la suerte de saber leer y de pasarlo muy bien con un libro mientras otros niños no sólo no pueden ni saben leer sino que ¡están trabajando ya!

http://tercero3deprimaria.blogspot.com/p/nosotros-recomendamos.html

Doña Díriga se emociona porque estos fueron sus primeros alumnos al llegar a Londres.

Seguimos con la Campaña de 1 GOL por la EDUCACIÓN

2010-06-24T18:37:00.001+01:00

Mañana haremos movida de waka waka en nuestro Instituto para apoyar la campaña de 1GOL por la educación.

Hola doña Díriga,

Nos encontramos en un momento sin precedentes; gracias a vuestro apoyo somos ya más de 9 millones las personas las que nos hemos sumado a la llamada de 1 GOL en todo el mundo. ¿Llegaremos a los 10 millones antes de que el Mundial alcance su ecuador?

Este es nuestro momento: el Presidente sudafricano Jacob Zuma ha invitado a los jefes de Estado a una Cumbre de Educación a finales de la Copa del Mundo a fin de diseñar conjuntamente la estrategia más efectiva para llevar a todos los niños y niñas a la escuela. Es una ocasión perfecta para focalizar la atención en la educación, ya que la campaña finaliza al mismo tiempo que el Mundial.

Ahora, más que nunca, tenemos la oportunidad de animar a la sociedad civil a que se una a 1Gol por la Educación. Entre todos y todas, podremos superar la cifra de 10 millones de firmas. Aprovecha este momento crucial para enviar tu tarjeta amarilla e instar a los líderes mundiales que garanticen el acceso a la escuela de todos los niños y niñas del planeta.

www.tarjetaamarilla.org

Para ello, los líderes mundiales necesitan acordar un plan de acción, y es por eso que necesitan oír nuestras voces unidas pidiendo que el derecho a la educación sea el legado de este Mundial. Aquí es donde tú entras en juego.

Esta oportunidad es demasiado Buena como para dejarla escapar. La atención de media humanidad está puesta en África y los jefes de Estado sentirán nuestra presión. Ayúdanos a conseguir 10 millones de seguidores y seguidoras rellenando hoy tu tarjeta amarilla:

www.tarjetaamarilla.org

Gracias por actuar,
El equipo de 1GOL

España gana dos cero ¿Y TU TARJETA AMARILLA?

2010-06-21T23:31:00.001+01:00

ESPAÑA HA GANADO DOS CERO PERO ¿HAN GANADO LOS NIÑOS A LOS QUE AYUDARÁS CON TU TARJETA AMARILLA?

No dejes de escribirla y de pasarla a tus contactos de correo electrónico. ¿Piensas que estas acciones no sirven?
Querida/o Doña Díriga,
Gracias por mandarnos tu tarjeta amarilla en favor de la educación.

Los líderes mundiales se reunirán en Ciudad del Cabo el 7 de Julio para discutir sobre la crisis global educativa. Gracias a tu ayuda les mandaremos un aviso que no podrán ignorar, y les haremos saber que el gol que importa marcar es lograr una educación de calidad para cada niño y niña en el mundo.
Durante las siguientes semanas estaremos en contacto contigo para mantenerte al día de que más cosas puedes hacer para ayudar a la campaña 1 GOL y lograr la educación para todos y todas.

Gracias por tu apoyo,
Tu equipo de 1 GOL

Mirad lo que nos ha pasado la madre de Sofía Carroll

Ryan hreljac

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http://www.ryanswell.ca/media/rwf-blog.aspx

Tarjeta ROJA

2010-06-20T23:07:00.002+01:00

Tarjeta roja al trabajo infantil

Ver también

En varias disciplinas deportivas, en particular, en el fútbol, una tarjeta roja simboliza la sanción aplicada a alguien que ha cometido una falta por la que puede ser expulsado de la cancha. En 2002, la OIT y el IPEC decidieron utilizar este símbolo para crear consciencia sobre la prevención, la lucha contra el trabajo infantil y la abolición de este mal a través de campañas de promoción.

La “tarjeta roja” del IPEC se aplica durante los torneos de fútbol internacionales para informar al público sobre cuestiones de trabajo infantil e impulsar de este modo un movimiento internacional en favor de la erradicación de este mal: 218 millones de niños que trabajan, de los cuales 126 millones son objeto de una intolerable explotación.

Muchas gracias a nuestra inspectora de España: CONCHA VIDORRETA

2010-06-17T23:13:00.005+01:00

Concha Vidorreta es nuestra inspectora de España y nos ha hecho una presentación, con todo su cariño, para que podamos ir construyendo, entre todos, una nueva forma de concebir la eduación acorde a la la ley de España y a las necesidades de Europa.

Las competenecias a alcanzar, la forma en que se puede ayudar a alcanzarlas y los logros para ayudar a que los futuros ciudadanos sean personas mas equilibradas, que conocen sus posibilidades y sus limitaciones...dependerá de todos nosotros.

Concha ha puesto unos cimientos muy sólidos.

Ofsted es la inspección británica pero en España nuestros inspectores también velan por la calidad de la educación que se transmite en este centro.
En el mes en que cerramos la Presidencia Europea, hemos querido ofrecer a todos los que nos visitáis esta colaboración para los que quieran trabajar, en el próximo curso , siguiendo las recomendaciones que aquí se ofrecen.

Las competencias básicas en la Ley Orgánica de Educación.

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¡Sorpresa!

DOÑA DÍRIGA. Soy Jorge Vega Brito, le saludo desde México y le manifiesto que aprecio mucho su trabajo a través del BLOG. Hace algunos meses en el BLOG que yo administro de la Supervisión Escolar S038 subí un video de una conferencia del D. ÁNGEL PÉREZ GÓMEZ sobre Competencias y tuvo una aceptación extraordinaria entre los directivos y docentes de las escuelas a mi cargo. Ahora en esta fecha vuelvo a subir el mismo video al BLOG de los Supervisores de Secundarias; y comentaré el próximo jueves 24 de junio, todos los conceptos universales que el D., ÁNGEL PÉREZ GÓMEZ maneja sobre Competencias y Currículo. Deseo pedirle si no es mucha molestia, envien un comentario de saludo, desde LONDRES a mis compañeros y estoy seguro que los va a motivar. Por otra parte, también deseo que el D. ÁNGEL PÉREZ GÓMEZ conozca que su conferencia será vista en este espacio geográfico, al otro lado del atlántico. La URL del Blog de los Supervisores Escolares es la siguiente: http://paradigmaeducativo35.blogspot.com

En este BLOG tengo la alta comisión de ser el administrador.

Al mismo tiempo, le informo que el BLOG de la supervisión escolar a la que pertenezco, la URL ha sido cambiada quedando como sigue:

http://educativo1303.blogspot.com

SALUDOS Y LOS ESPERO PRONTO EN MÉXICO.

Después de contestar a este mensaje...

MUCHAS GRACIAS Doña Díriga, por compartir tantas experiencias educativas, tenga la seguridad de que sabremos aprovecharlas eficientemente en beneficio de nuestros queridos alumnos.
DESDE MÉXICO, UN SALUDO HASTA LONDRES,A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR DEL INSTITUTO CAÑADA BLANCH, DE PARTE DE TODOS LOS SUPERVISORES ESCOLARES DE SECUNDARIAS DE ESTA REGIÓN.

¡Vaya sorpresa!!!!!

2010-06-16T19:51:00.003+01:00

Today was the Day of the African Child - a day with importance because it was the say of the Soweto Uprising more than 2 decades ago. Over 20 years ago, the students of Soweto were protesting against the 'bantu' education system in South Africa - a system that gave some children a good education and some a bad one based only on the colour of their skin. Today, one of the student at that protest is an architect and he has designed the Soccer City football stadium in Joburg. When we get the video of his speech (very moving) I will share it.

One of the best videos showing the difference education makes is the 2 Girls, 2 Lives video. See it at

This was broadcast around the world during the concert and will continue to be broadcast in South Africa and beyond.
I have sent a surprise to Noe that can be shared with Leones and Osos - something special from South Africa and to help with reading books.
Cheers,
Duane (Noe's Dad currently in South Africa working for the 1Goal Campaign)

¡¡¡¡¡NO te olvides de los africanos!!!!!!!

2010-06-16T13:40:00.001+01:00

Hoy juega España.

Está la emoción del partido pero no es incompatible con la emoción de participar con un comentario en el blog de Goles por la Educación ni en hacer tu tarjeta amarilla y enviarla a un grupo de tus amigos para que también la hagan.

Los políticos, los dirigentes, los que tienen las decisiones de como invertir el dinero ...pueden hacer algo pero TU TAMBIÉN PUEDES ayudar y aprender a aceptar compromisos de solidaridad.

No podemos perder esta oportunidad de hacer oír nuestra voz. Este es nuestro plan: de aquí a la Cumbre, aficionados/as y seguidores/as de 1 GOL por la educación en todo el mundo escribirán en tarjetas amarillas miles de mensajes para los líderes mundiales. Es un aviso universal que no pueden ignorar: tenemos que actuar rápido u otra generación entera de niños y niñas verán cómo su oportunidad de ir al colegio pasa de largo.

Tú puedes hacer tu propia tarjeta amarilla a través de la web. Nuestro equipo la convertirá en una tarjeta física. Después, junto con el equipo de activistas sudafricanos, se las haremos llegar en mano a los líderes mundiales en la Cumbre sobre Educación. Juntos/as, les haremos llegar el mensaje de que el gol que tenemos que marcar es educación gratuita de calidad para cada niño y niña del mundo.

Pincha abajo para rellenar tu tarjeta amarilla y la editaremos hoy:

www.join1goal.org/r/tarjetaamarilla

¿Has hecho tu tarjeta AMARILLA?

2010-06-14T23:14:00.000+01:00

http://act.join1goal.org/ea-campaign/clientcampaign.do?ea.client.id=821&ea.campaign.id=6841

Seguimos con el gol por la educación y ahora toca que...

2010-06-14T23:08:00.001+01:00

http://act.join1goal.org/ea-campaign/clientcampaign.do?ea.client.id=821&ea.campaign.id=6869

Estamos muy content@s

2010-06-14T19:47:00.004+01:00

Hoy, estamos muy content@s porque doña Díriga ha visto al ratón de la Biblioteca y le ha contado un secreto¡ya hay un blog de la Biblioteca del Cañada Blanch!

Además Victoria, la secretaria del cole, y Andrea, la presidenta del AMPA, inauguran con entusiasmo lo de animar a leer.

Ahora hay que llenarlo de comentarios y visitas para que el ratón se anime a continuar con su callada pero eficaz labor.

http://bibliocanadablanch.blogspot.com/

Muchas gracias por este trabajo Juan.
Y como una imagen vale más que mil palabras pues aquí las tenéis. Victoria también escribe "desde dentro" y podéis buscarla en los profes también publican

El padre de Noe nos escribe ¡en directo! el día de la emoción en Londres ¡¡¡primer partido del Mundial para Reino Unido!!!!!

2010-06-12T14:38:00.000+01:00

Hello Leones and Osos,

I am Noe's father and am currently working in South Africa on the 1GOAL campaign for education for all.
I arrived on 8 June and have been very busy getting ready for the World Cup kickoff and concert. This concert was very successful for the campaign because the 1GOAL campaign got a lot of exposure: the South Africian president (Zuma) mentioned it, The FIFA president (Blatter) mentioned it, videos for the campaign were shown in between the songs and four famous footballers wore the 1GOAL t-shirt on stage. Shakira is also a 1GOAL supporter and has done many press events with us - although I haven't met her yet!
All this helps the campaign get people's attend and their support - which will then be focused on national leaders to help convince them to commit to ensuring the 72 million children who can't attend school get a chance to attend: so every child gets a basic education.
You can see some of the great videos of the campaign at http://www.youtube.com/user/join1goal
I am currently on a bus across South Africa to see the England vs. USA football game. It will be my first football game (and likely my last) but I am curious to attend one since I am in South Africa during the world cup.
It is winter (since it is the southern hemisphere) and quite cold at night - but during the day it warms up. But the mood here in South Africa is fantastic: the local people are very welcoming, there are flags everywhere, there are visitors from all over the world, and everyone is smiling.
I will be down here until early July - so if any children or parents wish to ask any questions, please email me at duane (at) raymondpereira.com (replace (at) with @ end remove spaces)
Cheers,
Duane (Noe's dad)
PS - I will send photos and videos next

MUNDIAL y 1 GOL por la Educación

2010-06-10T22:53:00.000+01:00

http://golesporlaeducacion.blogspot.com/

Seguid este blog para conocer que esta pasando con la Campaña en África mientras la Copa del Mundo comienza su andadura. Leticia Silvela representando a España nos va narrando su diario de bitácora.

¡Menuda sorpresa!

2010-06-09T20:30:00.000+01:00

Si queréis leer el artículo completo entrad aquí y si lo que queréis es ver la imagen ampliada pinchar en la foto

Velero de Fuego y los niños

2010-06-09T19:20:00.001+01:00

El coro canta en España suena.

La Senda del poeta: MIGUEL HERNÁNDEZ

2010-06-08T23:40:00.001+01:00

Leticia nos decubre secretos de España

Teo San José y la donación de la Fundación Cañada Blanch

2010-06-08T22:15:00.005+01:00

Nuevo éxito en Londres

Publicada: 21-05-2008

La escultura “Velero de Fuego 19” del escultor Teo. San José representará a España en la Bienal Internacional de Arquitectura de Londres, 20 Junio al 20 Julio del 2008.

Si ves esta noticia y ahora miras estos videos en los que Lorca suena a su alrededor, no podrás dejar de sentir España en Londres, en el mismísmo Portobello Road.

El Mediterráneo, su azul , llegó de la mano de doña Díriga y Teo San José lo deja para su recuerdo en el claustro.

Gracias a la Fundación Cañada Blanch podremos sentir los colores y la luz de ese mar entreculturas

España empezó a sonar

¡Sorpresa! Teo San José nos escribe

Muchísimas gracias. Es una preciosa sorpresa que me gustado mucho y de la que os estoy muy, pero que muy agradecido.

Es muy bello para mi ver está escultura rodeada de niños y adultos y siendo el centro de tanto cariño.

El Blog me ha gustado mucho y si me lo permitís, me gustaría escribir en el.

Gracias con amor.

Todo está bien. Todo está en Paz.

Un abrazo

Teo. San José.

Nuevas ideas en inglés para 1 gol por la educación

2010-06-07T21:18:00.000+01:00

Pincha en la imagen y verás cuantas ideas

El miércoles comenzará el mundo a hablar de fútbol pero...

2010-06-06T20:48:00.003+01:00

Volvemos a clase y llega el Mundial de Fútbol

2010-06-06T20:11:00.004+01:00

Tras nuestro último periodo de vacaciones de half term...la vuelta a clase estará repleta de temas relacionados con el mundial del fútbol.

¿Qué tal si ayudamos a la Campaña de 1 GOL por la educación?

El padre de Noe, un alumno de nuestro centro, está detrás de lo que sucede en la RED. El tuvo un educación especial cuando era pequeño.

Su padre estuvo en la biblioteca del SXX para hablarnos de ello y ahora os lo mostraremos en el bloglibrary del SXXI.

Pero antes...¿que tal si aprendemos este baile y lo bailamos en you tube para ayudar a pensar en los millones de niños que no pueden acudir a la escuela y que empiezan a trabajar desde edades como las tuyas por un salario mínimo y con unas condiciones de trabajo injustas.

Los de Secundaria hacen un intercambio con el Liceo Francés en Londres

2010-05-27T21:41:00.005+01:00

Aunque el francés tendría, para entendernos, la consideración de lengua extranjera en nuestro centro, sus profes están llenos de entusiasmo por hacer que esta tercera lengua obligatoria no se convierta en "una asignatura más".

Buscan intercambios y actividades que motiven a los alumnos para conocer una nueva lengua y su cultura.

Fruto de ese empeño es el intercambio con el Liceo francés en Londres. Ellos ya nos visitaron y se fueron con una grata sensación. Ahora, nos tocaba devolver la visita.

En esta presentación, que va cambiando de registro, como cambian nuestros alumnos en sus conversaciones a diario...podréis ver que lengua y amistad hacen que surjan lazos comunicativos perdurables en otras lenguas diferentes.

El jefe del departamento, Jesús Alegría, y el profesor Toni Cano lo hiceron posible con la colaboración de otros profesores que les acompañaron en un día especial. Una de las profesoras era ¡la jefe del departamento de Inglés! María Serrano

Los chicos de quinto opinan sobre Rosa Navarro

2010-05-27T20:29:00.005+01:00

Doña Díriga estaba en su clase de infantil y no conoció a Rosa Navarro en persona pero la tecnología, junto al buen hacer de Carmen y su cámara, hacen encaje de bolillos y ¡zas!

Aquí tenemos a los chicos de quinto contándole a Doña Díriga lo que sucedió cuando llegó Rosa Navarro a la biblioteca del SXX.

Notaréis que están sentados en el suelo, cómodos, y que se expresan con libertad...es la última hora de miércoles y la colocación la decidieron ellos tras tener algún problema de compatibilidad horaria con el uso de la biblioteca del centro en esa hora.Los miércoles tiene una última hora que da la espalda a la pizarra.

Desde luego no hay mejor campaña "boca a boca" que esta ...¡¡¡¡¡Gracias Rosa!!!!!

¿Es posible acercar la lengua y la cultura españolas a Londres, al mismísimo Portobello Road?

Como a todos nos gusta compartir...mirad que bonito es lo que sucede cuando el bloglibrary del SXXI pone en contacto el escenario "cara a cara" con el interconectado

Doña Díriga, el mérito es tuyo porque conduces muy bien el diálogo (y lo reconduces!!). Me reía mucho porque les impresionó lo de los guapos y feos (Lope y Juan de Austria entre los primeros; Cervantes, entre los segundos); por tanto, voy a insistir en ello en el futuro. Y lo que más me ha gustado es que vieran que me meto dentro de las historias, porque es verdad. Si voy de una a otra es porque están enlazadas como cerezas; los escritores escriben porque han leído mucho y se acuerdan de lo que han leído y a veces lo transforman y meten en sus propias historias. Os he mandado un libro; tardará, pero espero que llegue. ¡Me habéis alegrado el día! Gracias de verdad. Diles a los niños que me ha emocionado mucho oír sus opiniones sobre cómo cuento las historias, y ¡cuánto me ha gustado saber que les parezco simpática! Ellos lo son muchísimo. Abrazos. Rosa.

ROSA NAVARRO DURÁN

Doña Díriga ya tiene una canción

2010-05-26T18:18:00.006+01:00

Doña Díriga, ese personaje que todos tenemos dentro, niños y mayores, va acumulando recuerdos, registros, matices...para su maleta.

Esta vez ha llegado en forma de sopresa, de regalo...Raúl Galván, un músico que ha decidido empezar su aventura de ser maestro y contar y cantar cuentos, le ha compuesto una canción y las voces de un buen grupo de profesores, que acaban su periodo de prácticas en las aulas y que emprenderán su camino de contadores de cuentos, le ponen la voz y la emoción.

Hemos recibido esta carta del Ministro de Educación de España

2010-05-24T22:46:00.002+01:00

Ángel Gabilondo Pujol

Madrid, 10 de mayo de 2010

Querido amiga, querido amigo:

Gracias al esfuerzo compartido de cuantos trabajamos en este Ministerio para dar respuesta a las necesidades de nuestro sistema educativo, nos encontramos en condiciones de abordar los desafíos para la mejora de la educación.

Se ha trabajado mucho y bien, y considero muy fructífero lo hasta ahora conseguido. Vamos a proseguir adoptando las medidas con el máximo consenso y acuerdo posible para desarrollar los objetivos propuestos entre todos.

Deseo subrayar que tu participación ha resultado imprescindible y que tu trabajo diario continuará impulsando este proceso.

Muy singularmente quiero agradecer tu estímulo y aliento. La coordinación entre los equipos nos permitirá continuar haciendo entre todos, con celeridad y eficacia, lo que nos proponemos. Seguiremos trabajando juntos por la educación y por nuestro país.

Los alumnos de 3º de la ESO cuentan en su revista

2010-05-18T19:54:00.000+01:00

Los alumnos de infantil "estudian" Japón

Por: Carla Ramírez, Marina Abril y Nuria Cuesta

Durante el pasado mes de marzo, los alumnos de infantil han estado trabajando sobre la cultura japonesa. Los niños tenían preparada una actuación en la que enseñaban todo lo que habían aprendido sobre este exótico país. Las profesoras les habían enseñado un baile típico de Japón y la embajada japonesa había accedido a prestarles unos cuantos kimonos para que los niños se disfrazasen y su actuación pareciese más real.

Los niños, aparte de haber estado aprendiendo sobre Japón, habían hecho dos murales con florecitas de papel al estilo de los origami. Uno de ellos está colocado en el pasillo que lleva a las casetas de patio grande o al gimnasio. El otro, lo han colocado en el interior de su clase. Los dos murales son preciosos y están muy bien trabajados.

Tres reporteras de la revista del instituto fuimos invitadas a pasar un rato con ellos antes de la actuación y más tarde a verles realizar su graciosa interpretación del típico baile japonés. Los benjamines se mostraron entusiasmados con la visita de las reporteras antes de su actuación y nos contaron sus nuevos conocimientos sobre el tema con ilusión. Incluso hubo alguna que otra pelea para poder contarnos sus historias. En general, todos comentaron algo, incluso aunque no fuera del tema, ellos querían hablar. Fue bastante divertido, se les veía con ganas de colaborar y muy dicharacheros. Las profesoras les habían preparado un plato de sushi a lo occidental, en otras palabras: rollitos de pan de molde con mermelada o nocilla en su interior.

Los niños también se maquillaron al estilo de los japoneses, con los labios rojos en el centro y los ojos rasgados. Todo esto es en parte gracias a la madre japonesa de una de las alumnas de infantil, que consiguió los kimonos de la embajada Japonesa. Las profesoras también participaron en el festival, se vistieron como sus alumnos y ayudaron con la coreografía del baile.

La música parecía realmente japonesa, era la típica música relajante que te hace imaginar que estas en uno de los preciosos jardines japoneses. Los músicos eran el profesor de música de primaría junto con algunos de los profesores de prácticas. El baile consistía en que las profesoras eligieran a unos cuantos alumnos y estos se saludaran en el centro con reverencias al ritmo de la música.

Menuda suerte contar con esta visita

2010-05-16T22:10:00.002+01:00

El jueves llegó Rosa Navarro a la biblioteca y la gran suerte de contar "con una ventana abierta" es que ahora, todos los que no pudieron estar, la podrán escuchar y participar de su entusiasmo, de su manera de acercar la Literatura y a los personajes... a los chicos de quinto y sexto que estaban allí y a cuantos se acerquen al blog del personaje de doña Díriga.

GRACIAS Rosa por tu generosidad y por todo lo que nos has transmitido aún antes de llegar a vernos a Londres.
¡Sorpresa! Mirad lo que nos ha escrito
Mercedes, mil gracias por todo. En cuanto acabe hoy mi jornada (que todavía sigue), miraré con mucha curiosidad todo lo que me mandas. Me lo pasé muy bien con vuestros niños porque eran educados, atentos, amables e inteligentes, ¡qué más se puede pedir! Eran todo ojos y oídos a lo que les contaba. Se portaron muy, muy bien, y me hicieron sentir como en casa. Una niña averiguó lo que aún los filólogos no han visto: la relación entre Tirante "el Blanco", y don Quijote "de la Mancha". Viví con ellos un rato espléndido, que no olvidaré. Luego una de vuestras alumnas me saludó por la calle, y gracias a ella ¡me pareció que llevaba tiempo viviendo en Londres! ¡No sabes cuánto presumo de ello! Díselo, por favor, o cópialo en el blog. Muchos abrazos. Rosa.

ROSA NAVARRO DURÁN

Desde Soñando Cuentos

2010-05-16T21:48:00.000+01:00

Traemos esta entrada del blog de Soñando Cuentos porque nos ha dejado con la boca abierta...
Las palabras esconden

historias que nos emocionan

y nos hacen SOÑAR...

Nos ha encantado la iniciativa de la editorial Random House Mondadori, que ha creado este magnífico video para presentar su página http://www.megustaleer.com/. Un video cargado de belleza, que resulta enigmático e intrigante hasta su final.

Disfrutadlo tanto como nosotros....

Y tras las gafas comienza la nueva cultura emergente

2010-05-16T12:30:00.002+01:00

En el escenario "cara a cara" , el aula de quinto de primaria, se habla de la cultura emergente que se está creando entre todos y que crece con nuevos elementos sociales y tecnológicos.

Los escenarios "cara a cara" se abren a los interconectados y juntos educan a los más pequeños de la Tribu ...virtual.

Los adultos de la aldea global educan a los ciudadanos globales del espacio virtual.

Nos habéis preguntado por nuestras gafas así que...

2010-05-16T10:12:00.002+01:00

Aquí os ponemos lo que hacemos para ponernos "en lugar de..." o para ver la vida con otros colores o formas o tamaños...

Unas gafas, dos autores de dos estupendos libros que ya hemos presentado: El Erizo y Los Colores de la Arena y aunque sea la última hora de un día escolar y tengamos la hormona iniciando a hacer de las suyas...

Y hoy ha venido Rosa Navarro. Ya no es una foto junto a un autorretrato sino...

2010-05-13T23:15:00.001+01:00

Recuerda pinchar en la imagen para verla ampliada

que ya es una realidad que anuncia el instituto Cervantes de Londres.

En unos días, os colgaremos la actividad para que podáis compartirla con los alumnos de quinto y sexto que han tenido la enorme suerte de escucharla.

Gracias a Leticia, la profe de prácticas de infantil, pudimos tener su autorretrato lector que nos ha ayudado a conocerla un poquito antes de verla en nuestro escenario de la biblioteca del sXX.

¿Tienes exámenes?

2010-05-13T00:43:00.000+01:00

Pues mira lo que te propone el hada Amparo

Con la C de CONCHA Y LA V DE VIDORRETA

2010-05-11T23:45:00.004+01:00

El viernes, tuvimos una gratísima visita. Nuestra inspectora Concha Vidorreta aceptó las locas proposiciones de doña Díriga y aquí la tenemos en una estupenda conferencia que nos hace pensar a todos, los profesores y padres, sobre nuestro papel, la enseñanza y el aprendizaje y los retos de los nuevos tiempos.
No dejes de complementar esta conferencia con otra suya sobre las competencias y que puedes encontrar aquí http://www.scribd.com/full/22260307?access_key=key-1gvo0mfbnxzsmd4czsf6

Concha vidorreta tic_accióneducativaexterior-1

View more presentations from dorimerche.

Y seguimos con dos reporteras especiales...Con la C de CULTURA

2010-05-09T20:10:00.003+01:00

¿Os acordáis que la nube volcánica arrojaba letras? Pues cuidado que ha vuelto a hacer de las suyas.

Paloma y Leticia fueron a Elche en busca del reportaje y se encontraron con ...¡sorpresa!

Gracias a la amabilidad de esta Concejala de España, de Elche, os ofrecemos el enlace a la experiencia de BOOK CROSSING

Y así se lo cuentan a nuestras reporteras mas dicharacheras unas alumnas de Elche que se encontraron en el camino

Con la A de AUTORRETRATO

2010-05-08T23:09:00.010+01:00

Hoy le toca el turno a una persona que conoceremos ¡la semana próxima! Rosa Navarro.

Viene a nuestro Instituto y al Instituto Cervantes.

Muy amablemente nos ha escrito su autorretrato lector para poder irla conociendo.

Nací en Figueras (Gerona), en 1947.

Soy catedrática de Literatura española de la Universidad de Barcelona, en donde doy clase desde el año 1969. He escrito muchos libros y artículos sobre obras literarias españolas de los siglos XVI y XVII.

A comienzos de este siglo un día me di cuenta de que el último párrafo del prólogo de La vida de Lazarillo de Tormes era ya el comienzo del relato de Lázaro porque en él no hablaba el escritor a sus lectores, sino el personaje, Lázaro, a la persona a quien se dirigía, a “Vuestra Merced”. Eso me llevó a iniciar una larga investigación que me ha permitido darme cuenta de quién es el autor de la obra: un escritor de Cuenca, de origen judío y entusiasta divulgador del pensamiento de Erasmo, que fue el secretario de cartas latinas del Emperador: Alfonso de Valdés. Y sigo inmersa en esta apasionante investigación descubriendo día a día nuevos datos, aunque no he avanzado de la misma forma en la aceptación académica de las pruebas que aporto.

Pero además en 2005, al celebrarse el centenario de la publicación de la primera parte del Quijote, hice una adaptación de la genial obra de Cervantes para los niños. Tuvo tanto éxito –se ha traducido hasta al coreano– que me animé a seguir ese camino y a poner al alcance de todos –niños y estudiantes– las maravillosas obras clásicas de nuestra literatura: el Cid, el Lazarillo, Tirante el Blanco, La gitanilla y La española inglesa de Cervantes, las Leyendas de Bécquer, Platero y yo de Juan Ramón Jiménez…, e incluso dos obras fundamentales de la literatura universal como son La Odisea y La Eneida. Esa es ahora mi segunda vida: la de abrir las páginas de esas espléndidas obras, divertidas, apasionantes, a los niños, para que ellos puedan ver esos tesoros que durante siglos han ido escribiendo para todos nosotros nuestros mejores escritores.

Este año, 2010, como celebramos el centenario del nacimiento del gran poeta de Orihuela Miguel Hernández, he escrito una breve historia de su vida y poesía para que los niños puedan oír algunos de sus hermosos versos y conocer esa historia de una voluntad sin desmayo. Miguel sólo logró ser el gran poeta que fue luchando sin desmayo para aprender, para lograr sacar de sí los mejores versos, para seguir viendo un rayo de luz cuando las sombras le rodeaban.

Y lo que más me gusta es contarle a los niños todo lo que he escrito para ellos y hablarles de esas historias bellísimas que son las grandes creaciones de nuestros clásicos.

La Campaña de 1 Gol por la Educación nos envía esto

2010-05-06T00:08:00.003+01:00

Estimada doña Díriga,

La Semana de Acción Mundial ha finalizado y ¡las cifras de la última semana siguen aumentando a medida que nos llegan más informes de nuestras coaliciones! En este momento, tenemos más de 3,5 millones simpatizantes de 1 GOL pero, a la espera de disponer del recuento final, a continuación ofrecemos un resumen breve de los eventos más destacados de la Semana de Acción en el mundo:

En el transcurso de la semana, hemos conseguido dos grandes avances, una gran cobertura de prensa y hemos dado a conocer el nuevo diseño de nuestro sitio web.

Durante la campaña electoral del Reino Unido los tres partidos mostraron su apoyo a la campaña 1 GOL

Durante la campaña electoral del Reino Unido, en un raro momento de unanimidad, los líderes de los tres partidos mostraron su apoyo a la campaña 1 GOL y a su objetivo de reunir financiación adicional para ayudar a escolarizar a todos los niños y niñas. (conocer más).

Divulgación de la Ley de Educación para Todos

En el marco de la Semana de Acción, la Campaña Mundial por la Educación, EEUU, ha avalado hoy la Ley de la Educación para Todos. La ley, presentada por la congresista Nita Lowey (D-NY), ayudará a que todos los niños y niñas sin escolarizar en el mundo tengan acceso a la educación universal básica.

Jessica Alba representó a 1 GOL en el evento, acompañada de Lily Eskelsen (Asociación Nacional de Educación) y Francine Lawrence (vicepresidenta de la Federación Americana de Docentes), que apoyaron en su discurso la Educación para Todos (EPT) y la campaña 1 GOL (conocer más).

Aquí, en la sede de 1 GOL, estamos entusiasmados con el apoyo demostrado en todo el mundo. Desde lecciones impartidas en las aulas a carteles publicitarios, programas de radio y emisiones de televisión, hemos asistido a una verdadera "semana de acción" para la Educación para Todos... ¡y es sólo el principio a menos de 50 días de la Copa Mundial 2010!

¡Les animamos a que reenvíen este email a todos sus contactos para que conozcan que 1 GOL es una causa mundial en la que también deberían participar!

~ El equipo de 1 GOL

Y volvió el señor G pero esta vez a un lugar cotidiano

2010-05-05T23:50:00.002+01:00

Bajo el árbol que vemos todos los días al salir al patio de Infantil, allí estaban Raúl con su guitarra, Mariló, Alejandra, Paloma y Leticia y...Los Osos, Los Leones y ¡ tercero! porque Dori tenía que sustituir y les dijo ¿os venís a oir un cuento musical?

Antes de empezar, volvimos a trabajar el recuerdo, el que se graba en la memoria y en el corazón.

Ahora, cuando salgáis al patio y miréis el árbol ¡siempre os acordaréis del cuento del Señor G y del Hada del aire! pero también recordáréis a los que hicieron posible este momento tan mágico...

Cuando pasen los años, no dejaréis sin cuentos a los niños que tengáis a vuestro alrededor porque vuestro corazón y vuestra memoria traerán al hada del aire.

Podemos aprender a leer y a escribir, unos meses antes o unos meses después, pero a sentir estos momentos, sólo podemos ahora, cuando la realidad y la fantasía se dan la mano y los ojos brillan y el silencio y el asombro se dibujan en las caras...

En nuestro Instituto, enseñamos a sentir, pensar, hablar y compartir el español aunque al otro lado del muro se hable en inglés. 

Lengua y cultura, lengua y emociones, lengua y fantasía.

En Infantil, la semana del Libro ha sido...

2010-05-05T23:48:00.002+01:00

Nuestra semana ha estado llena, llena de palabras y sueños..

De una, de dos, de tres y de cuatro,

Margarita tiene un hada

que le invita a mermelada

palabras y sueños

sueños y palabras.

De una de dos, de tres y de cuatro

Margarita tiene un dragón

que le invita a melón

melón y fuego

fuego y melón

.Lunes: aparecieron las Hadas del Aire y el Hada primavera y su casita en un árbol que luego ¡¡¡¡desapareció!!!!!

Martes: el cuento de Orejas de Mariposa en el pasillo de las hadas

Miércoles: El cuento de Te quiero Valero en donde encerramos a los dragones verdes, que son los malos

Jueves: el cuento musical de Hombre G bajo el árbol de nuestro patio ¡y con el hada del aire!

Viernes: el cuento de Ferdinando el toro en el claustro y despedida de Javier

En cuanto la tecnología y el tiempo nos lo permitan ...os iremos enseñando lo que ha pasado.

El Día del Libro en una tira de nuestra hada Amparo

2010-05-04T23:34:00.003+01:00

FERDINANDO EL TORO

2010-05-02T11:58:00.003+01:00

Un libro imprescindible para trabajar la Lengua y Cultura españolas en contextos anglosajones.

Es un libro por el que no pasa el tiempo.Podemos acercarnos a él desde el castellano o desde el inglés. Descubriremos una historia de alguien diferente, unas imágenes llenas de sencillez pero repletas de fuerza expresiva y un simbolismo que hay que conocer para no repetir la Historia con mayúsculas.

Un libro para todos los niveles y edades. Un libro sin edad y que hoy sigue teniendo vigencia en Reino Unido y en España y ¡cómo no! en Europa.

Se habla en wikipedia de él.

O puedes buscar que reseña hace la Revista Babar de él en español
Esta fue nuestra aproximación a la historia desde los personajes.
Unos futuros maestros que llevarán, para siempre , la emoción de haberse transformado en ese personaje que cuenta cuentos para niños...el público más sincero y más exigente.

Cristina de tercero nos recomienda su lectura

EMPEZAREMOS POR EL FINAL

2010-05-02T00:07:00.002+01:00

El viernes, mañana de toros.

Ferdinando el Toro que ya habíamos leído hace dos años a los chic@s que ahora están en sexto y que trabajamos para hacer debate bilingüe: toros sí o toros no. Primero argumento a favor , en inglés y luego en contra, en español.

Nuestro objetivo fundamental de centro es difundir la Lengua y la Cultura española y las corridas de toros son un referente cultural sobre el que hay mucho y controvertido que opinar.

Ferdinando es un toro pacifista como tantos niños de nuestros recreos que no les gusta jugar al fútbol y que son "diferentes" sólo por ese hecho.

Este libro escrito por alguien de la cultura anglosajona, que se acerca a nuestra España colorista...puso el punto final a la semana.

Una mezcla entre el placer y el poder de las palabras.

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Y para maestros ¡¡¡¡¡los de prácticas!!!!!!

2010-05-01T22:58:00.002+01:00

Doña Díriga ha pasado a formar parte del Clan de profesores en prácticas de las universidades de Alicante y Albacete y ¡ya sabéis! es un personaje que "contamina" a quien se encuentra con ella.

Así que, la vuelta a clase ha estado llena de travesuras porque doña Díriga había tenido mucho, mucho tiempo para pensar y soñar.

Nuestra Semana del Libro, del contexto "cara a cara" ha sido la semana del Placer de las Palabras

¿Objetivo?

Buscar lugares singulares del centro que no fueran ni clases ni biblioteca para leer libros de manera especial.
¿La Idea?
Una fusión con las presentaciones que había hecho blogmaníacos.

Queríamos contagiar de una nota de color y de calor a la vida del centro.

Queríamos trabajar el recuerdo: lo que pervive en la memoria y lo que permanece en el corazón.

Cuando volvamos a ver la escalera donde se dejan las bicicletas no podremos evitar recordar las hadas del aire y a ese cuento de Orejas de Mariposa...

El claustro siempre nos recordará al Toro Ferdinando y a las corridas de Madrid...

Raúl, David. Montse, Noelia, Mireia, Paloma, Leticia, Alejandra, Mariló...inundarán clases en España que se llenarán de maestros que comparten el placer de las palabras con sus alumnos.

¿Cómo lo sabemos? Ahora veréis la prueba.

Como os decíamos Doña Díriga es un personaje

2010-05-01T22:37:00.002+01:00

Doña Díriga es un personaje que habita en todo maestro que quiere buscar a ese niño que todos llevamos dentro.

Es un personaje que cambia de traje, con una maleta de cuadros escoceses que se abre y se cierra con la boca de un cocodrilo.

De su interior...falda negra de vuelo que se mueve como las pesadillas, gorro negro para atrapar los sueños oscuros, guante azul y guante rojo y ¡un trocito de cielo meditarráneo para envolverla!

Una cajita de música para hacer sueños de colores y ¡magia de palabras!

¿Su trabajo?

Cerrar la biblioteca, su puerta, con tres vueltas de llave ¡para que no se escapen los personajes malvados y horrorosos de sus libros! Ya sabéis, de noche todo se antoja monstruoso pero con el Sol ¡que valientes somos todos !

Doña Díriga es un recurso que hay en el centro para todo el que quiera buscarlo o ponerse en su traje. Es sencillo.
No hay mas que sentir, de nuevo, las sensaciones de las diferentes emociones que nos transmitieron aquellos que amaban los cuentos y pasarla a los que nos seguirán en la tribu.

Se trata de hacer lectores competentes sin rankings, ni pruebas, ni fichas...Se trata de emocionarse junto a otros y, a menudo, gracias a los otros.

La emoción, ahora, encuentra nuevos lenguajes y nuevos compañeros de viaje. La Aldea global esta creando su cultura. Es una cultura emergente que crece con los aportes de los contextos "cara a cara" y de los contextos interconectados.

En nuestro "cara a cara" tenemos a Pilar, la bibliotecaria. Una amante del teatro que ha puesto en marcha la iniciativa de una Charity para llevar el teatro a los niños de hospitales de Londres.

A Juan, el profe responsable de un espacio mágico, que es un "Pepito Grillo" y nos recuerda a tod@s la importancia de la Biblioteca y que esta sea un lugar querido y conocido. Esta impulsando las actividades "cara a cara".

A Joana, la jefe del Departamento de Lengua que impulsa el plan lector en la etapa Secundaria y que invita a nuevas experiencias "interconectados".
A María, la jefe del Departamento de Inglés que impulsa el plan lector y el contexto interconectado

Al equipo directivo actual que nos facilita los medios para que podamos usar el "cara a cara" diario con esos líos de hacer compatible los huecos disponibles con los usos de los cursos que acuden a realizar actividades diferentes a la Biblioteca. Nuestra gran suerte es que todos ellos son grandes amantes de la lectura y podemos, de vez en cuando, sacarles de sus quehaceres para que nos acompañen en alguna actividad, leyendo, escribiendo, representando.

A un equipo de profesores, que tiene a la lectura, en inglés y en castellano, como su gran aliada para poder estudiar en dos lenguas vehiculares. No se trata de hablar inglés o castellano sino de estudiar en ambas lenguas.

Luego, tenemos a los profesores de francés y a la profesora de gallego, que leen con emoción en las otras lenguas curriculares del centro. ¿Os imágináis como se lo tienen que trabajar para "añadir" más lenguas?
Pero todo esto pudo empezar porque el equipo directivo anterior abrió la puerta de la BIblioteca al personaje y le invitó a quedarse con su maleta llena de cuentos.Y pudo continuar al sXXI ...porque Joana le enseñó a Dori a abrir un blog y Victoria hizo lo mismo con Doña Díriga.
Nuestra riqueza es la diversidad lingüística que hace que el open mind se haga realidad en el quehacer diario de la vida del centro.

Te invitamos a que nos mires por la ventana de nuestra Biblioteca o a que entres a tomarte un té y comentar con nosotros.
La sonrisa y la mirada de nuestros alumnos te atraparán como si de un conjuro mágico se tratase.

See you soon!

Y por esa ventanita nos miró ...¿¿¿??? Nuestra inspectora de España que con tanto cariño nos ha escrito
Concha Vidorreta

Abril 5th, 2010 at 9:28 am · Reply

Estimada D.ª Díriga:
Enhorabuena por el premio “Buena Práctica 2.0″ concedido por el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) a su blog.
Gracias por su labor para hacer felices a los niños al mismo tiempo que aprenden. Gracias por ir engrosando voluntades e intervenciones de los compañeros. Gracias por contribuir a que el Instituto español “Vicente Cañada Blanch” de Londres sea cada día un poquito mejor.
Yo atisbo desde las múltiples ventanitas que se van abriendo en la web: veo prácticas ilusionantes que se mezclan e interrogan a otras prácticas… y otras … y otras, como en una historia interminable.
Que no ceje en su empeño, doña Díriga.
Un cordial saludo

DOÑA DÍRIGA O EL PERSONAJE QUE...

2010-05-01T22:29:00.001+01:00

Hemos vuelto al Instituto, tras la peripecia de la Nube Volcánica, y, en lugar de D.Quijote, ha regresado otro personaje trayendo aventuras y placer con las palabras.
A estas alturas, muchos nos preguntáis quien es Doña Díriga y como sabemos que los letreros de "pincha aquí" siempre se dejan "para otro momento" pues pasamos la entrada que ha colgado el ITE para este personaje

Vínculo: http://donadiriga.blogspot.com

	Multinivel
	Lengua
	I. Español Vicente Cañada Blanch Londres

El blog de doña Díriga se presenta por sí mismo: Bienvenid@ al mundo de la fantasía, de la palabra, de la emoción, de la entonación y la expresión. Yo soy doña Díriga, Dáriga, Dóriga, Trompa, Pitágora. La que tiene una maleta que no esta llena de galletas pero esta llena de sorpresas que deja encima de la mesa. Doña Díriga está en un poema popular pero yo la encontré en la voz y el buen hacer de Federico Martín, maestro de cuenta cuentos, animador de lectores y amigo de profesores. Gracias MAESTRO. Todos tenemos un “gracias maestro” en nuestras vidas. Es alguien que encontramos en nuestro camino y al que decidimos seguir por alguna razón. La mayor parte de las veces no seguimos a nadie por lo que dice solamente sino por el cómo lo dice, cómo nos mira, cómo elige su “atrezzo”, el tono de voz, sus gestos... De igual forma vamos eligiendo los libros que nos acompañan. ¿Cómo hacer que la lectura sea algo que necesitas para sentirte pleno, acompañado, entretenido, informado, implicado, solidario, tolerante…? Lo que es más difícil todavía ¿cómo hacer que la nueva concepción de lectura que acompaña al ciudadano del sXXI, y al que está por formar parte de esa futura sociedad adulta, llegue a envolverle con todo su potencial? ¿Es posible que haya que construir entre todos una nueva cultura acerca de la lectura? ¿Hay que instruir para “rankings internacionales de comprensión lectora”? Este blog que ahora os presenta un personaje, Doña Díriga, recogido de la tradición popular y que está en un poema anónimo, pretende buscar respuestas, busca ayuda y la busca en la nueva Aldea Global. Se trata de un proyecto colectivo y cooperativo que intenta descubrir claves para convertir una Biblioteca del S.XX en una bloglibrary del S.XXI. Para ello pide ayuda de esta manera: Nos gustaría contar con tus ideas, sugerencias, opiniones... ¿Biblioteca del s.XX o bloglibrary? ¿Qué cambia? ¿Cuáles serían las nuevas normas? ¿Qué posibilidades nos ofrece la Red? ¿Qué inconvenientes? ¿Sólo para un centro educativo concreto?... ¿Qué cambia? En el contexto “cara a cara” sigues acudiendo con los alumn@s a la biblioteca y le sigues presentando libros de una manera especial, mágica, con intimismo, cariño…Hueles los libros, los tocas, aprecias sus ilustraciones, anticipas, recuerdas, instruyes… Pero, al mismo tiempo, cuelgas un post. Compartes lo sucedido en la Red, invitas a tus alumnos y a los que te visitan en el bloglibrary a que sepan más del autor, a que recreen lo que han escuchado o leído, en una versión audiovisual o contada por otro lector que encuentras en la red, admites comentarios y críticas, invitas a comparar el libro o incluso enlazas posibilidades de compras en la red, buscas recomendaciones del mismo libro, críticas y comentarios de otros lugares de la Red. Lo trabajas en clase y lo compartes en la blogesfera. Todos participamos: alumnos, alumnos de otros cursos, padres, madres, tíos, abuelos o primos, cercanos o lejanos, alumnos y profesores de otros centros, de cualquier parte del mundo o autores emocionados al ver como se presenta su libro… ¿Cuáles serían las nuevas normas? La biblioteca es un lugar de silencio y de respeto, se habla bajito, no se come ni bebe…la bloglibrary esta en tu propia habitación, estás escuchando música, tomando el bocadillo de la merienda y bebiendo tu zumo de fruta incluso lo estás compartiendo divertido con tus amigos. Pero hay normas. Hay que ir creándolas porque el bloglibrary no pertenece al acervo cultural ni de profesores, ni de familias y por tanto los alumnos no pueden recibir ese acervo que se transmite de generación en generación y que forma parte del acervo cultural que tiene la sociedad de la tribu que educa. En nuestro proyecto hemos tratado de encontrar algunas reflexiones para ir creando normas y compartiéndolas. ¿Qué posibilidades nos ofrece la Red? Nos parece que estamos iniciando un camino lleno de posibilidades, de creación, de encuentro. Pero es un camino que hemos decidido que hay que ir buscando con la filosofía de la web 2.0 y la filosofía hacker. Lo que ya está inventado o colgado para que volver a ponerlo ¡enlázalo! Pero cita a su autor o a quien te ayudó. Si podemos avanzar por caminos de ganancia justa y solidaria, de apertura de pensamiento, de respeto intercultural…no dejemos que los negocios “rápidos y oportunistas” nos invadan con los maravillosos “métodos para” o “lea estos libros para esta edad” o “ponga estos libros en el verano”… Por favor, recordemos que no todos los libros nos gustaron por igual, que cada uno tiene sus gustos, sus ritmos de lectura o quien le incite a leer. En nuestro proyecto, hemos hecho hincapié en contar cuentos de “pequeños” con la edad marcada en el lomo, o el color de la edad o …Los hemos contado a los alumnos del Tercer ciclo y un aplauso espontáneo o ¡qué bonito! o ¡Guay!... ¿Os gustaría pasar a contarlo a los pequeños? Esa pregunta hace que todas, todas las manos se levanten. Recordemos, lectura en voz alta, lectura comprensiva, entonación, signos de puntuación… ¿Qué inconvenientes? Independientemente de los inconvenientes tecnológicos empezamos por nuestra creencia de cultura digital que es algo diferente a ser, o no, un usuario competente en programas y accesorios. La difusión masiva del uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) ha redefinido la realidad social en la que vivimos. Si miramos hacia atrás podremos apreciar como la adquisición y uso de la escritura ha marcado la cultura que poseemos y el acervo cultural de la denominada sociedad de la información. Pero ¿tiene el mismo uso social el poder y saber escribir en la sociedad del s.XXI y más concretamente en las posibilidades interactivas que ofrece la web 2.0 que tenía en la sociedad del s.XX? “A través de textos únicos no se puede dar una idea de la variedad cultural que impera en la sociedad del s.XXI. No se puede ignorar, ni desaprovechar, que una buena parte de los padres y madres tienen igual o mayor nivel cultural que el profesorado de sus hijos”. (Sacristán, 2005) ¿Sólo para un centro educativo concreto?... Nuestro blog no es un blog de centro sino una aventura de la Aldea Global. Pone su sede física en Londres porque el edifico es un edifico singular que bien podría haber sido el lugar de lectura e inspiración de personajes como Harry Potter, la bruja malvada, el Mago Merlín o el mismísimo Shakespeare. Ni es de centro ni es de una etapa. Es un blog que crece, día a día, con el espíritu de crear nueva cultura pero sin abandonar un rumbo… Scribner y Cole (1981) mostraron que lo más importante no es la alfabetización en sí, sino el contexto en el que se aprende la lectoescritura y en que se usa esta habilidad. El tratamiento de grandes cantidades de información fuera de su contexto; la estructuración de los conocimientos por medio de secuencias de preguntas y respuestas; la adecuación de las respuestas no a la experiencia personal sino a ciertos cánones de una forma de razonamiento…, son características de la actividad escolar, no de la escritura y la lectura. Y son estas características las que producen un pensamiento descontextualizado. Ahora que en España el bilingüismo entendido como castellano e inglés se está instaurando como un efecto mariposa ¿no os parece que esta biblioteca del Instituto merece la pena que pase a ser una bloglibrary del sXXI?

Hemos vuelto al cole y ¡guauuuuuu! Las hadas nos han invadido pero antes...

2010-04-28T21:09:00.002+01:00

Antes de hablar de nosotros, vamos a hablar de estos estupendos chicos que lidera JJ y que Conchita de blogmaníacos nos presenta...Nuevos tiempos, nuevas formas de expresión y nuevas maneras de afontar la celebración del Día del Libro ¿NO?

Desde blogmaníacos nos preguntan algo...

2010-04-25T18:36:00.000+01:00

En febrero de 2008, en mi primer blog que se llamaba Literatúrame, claro, yo escribía esto sobre el acto de leer:

"Leer es un acto delictivo; es un hecho. Lo hacemos generalmente en solitario, en silencio, sin avisar, sin pensar en las consecuencias, sin pensar en los demás, pese a quien pese, caiga quien caiga, ante Dios y ante los hombres, sin arrepentimiento, sin acto de contricción, aconfesos, acontritos, con premeditación y seguramente con alevosía, ... pero casi siempre, y éste es el agravante definitivo, con ... NOCTURNIDAD."
Siempre me han dicho que tengo una visión muy "romántica" de la lectura... ¿Y tú, qué visión tienes?
Podéis contestarles pinchando aquí

Con la A de AUTORRETRATO y la A de APASIONADA...maestra

2010-04-25T17:32:00.005+01:00

Ya os comenté que doña Díriga va creando los registros del personaje gracias a buenas compañías que va encontrando en el camino. Pone cara a Conchita por sus presentaciones arriesgadas de blogmaníacos pero le pone calidez por la ilusión que devuelve a cada propuesta que lanza a la Red.

Conchita ¿es única?

No y esperemos que muchas veces no. Es esa maestra que todos queremos tener cuando llegamos a clase "obligatoria", cada día, pero también es esa maestra y ese maestro que todos tenemos dentro si buscamos lo sencillo, la razón de nuestro día a día.

Sus palabras son un placer que compartimos en esta Semana del libro tan especial que nos ha regalado la NUBE VOLCÁNICA.

Conchita López

Soy una voraz lectora porque mi padre me contó muchos cuentos cuando era pequeña.

El pobre se dormía siempre antes de acabar y yo le daba codazos para que siguiera: yo era incansable y él era un hombre cansado...
Aún así, tenía una imaginación desbordante y la ilusión de un niño. Nunca me contó los cuentos al uso (Caperucita, Blancanieves...), los inventaba sobre la marcha, y sobre todo, los contaba "con ganas". También me llevaba al cine todos los domingos y ahí yo recibía otro tipo de cuentos, y seguía dándole codazos para que me explicara lo que decían los actores cuando no lo entendía.

Esa pasión por comprender historias me ha quedado para siempre, si bien ahora no me gusta oírlas; nadie puede sustituir a mi padre. Pero...los libros y el cine siguen nutriendo mi imaginación y dando alas ¡y qué alas! a mi rutinaria vida, que en modo alguno lo es en cuanto me puedo escapar cuando quiera a otros mundos, cuando no me gusta el que habito.

He leído mucho y muy diverso, pero casi siempre Literatura. Después de muchos años de lectora, he llegado a la conclusión de que la historia que me cuenten es lo de menos, lo que me interesa es cómo me la cuentan. Por eso, Cortázar es mi escritor favorito. Es capaz de explicarte cómo subir una escalera como si fuera un tratado de arquitectura, ingeniería y tomadura de pelo a la vez. Me gusta que me sorprendan, no tener ni idea de lo que va a pasar y cuando eso sucede con un libro, experimento una sensación de lo más placentera.

Es ese placer el que yo quiero transmitir a mis alumnos.
Siempre les digo que leer es lo mejor que pueden hacer en su vida, que no pueden dejar de leer tal o cual libro, por si cuando salen a la calle los pilla un autobús y ya no pueden hacerlo (cara de pasmados).

Siguiendo la normativa vigente, leo a mis alumnos 30 minutos TODOS LOS DÍAS. No os extrañará oírme decir que es uno de los mejores momentos de la jornada.

Disfruto viendo sus caras atentas, sus anticipaciones, sus ¡ohhhh! cuando acaba el tiempo, su evaluación final del producto y sus argumentos al respecto. Muy a menudo, cuando acabo un libro les proyecto la pelicula que se ha hecho sobre él: Charlie y la fábrica de chocolate, Las brujas, Matilda, El niño con el pijama de rayas, El pequeño vampiro... Comparar estos dos formatos, es muy enriquecedor (en realidad, lo que hago es seguir la técnica de mi padre: cuentos, cine, ¿os acordáis?).

Gasto casi toda la asignación del aula en libros y creo que el descubrimiento de la LIJ y los cursos que he hecho sobre ella, han cambiado mi forma de relacionarme con los alumnos. Yo diría que nos ha dado "complicidad". Ellos saben que a mí me gustan los mismos libros que a ellos, que me los compro para mi biblioteca personal (concepto muy interesante que les presento por primera vez en quinto de primaria y cuyo proyecto dura los dos años que los tengo conmigo), que he leído todos los que tengo en la biblioteca de aula. Eso les impone respeto, lo valoran y hacen un esfuerzo por merecer tal atención.

Un consejo, si se me permite: los libros infantiles y juveniles deben tener humor, es fundamental. Si queremos atraer lectores, la risa ayuda mucho. El miedo también es un factor muy atrayente para ellos; leámosle algo misterioso bajando las luces de la clase y el éxito está asegurado.

Pero, quizá, el factor imprescindible para obtener buenos lectores es algo tan simple como que nosotros lo seamos. Como dijo Savater en una conferencia en Orihuela a la que asistí hace algún tiempo " a los maestros se les supone el amor a la lectura, como a los soldados el valor".
Quiero suponer que esto es así en la mayoría de los casos.

Escrito a petición de Doña Díriga, con la que comparto a Federico y a alguna de nuestras otras "madres".

Con la L de LEER.ES

2010-04-23T19:01:00.001+01:00

Como no podía ser menos, nos hemos dirigido al espacio de Leer.es que ha creado el Ministerio para mejorar las competencias lectoras e impulsar novedades e inciativas con las palabras y ¡que sorpresa!

Allí estan doña Díriga, sus secuaces y sus amigos.

La nube volcánica ha paralizado el espacio aéreo pero no ha podido con el poder y el placer de las palabras.

Aqui tenéis la prueba fehaciente.

Con la C de CERVANTES 23 de ABRIL

2010-04-23T12:43:00.005+01:00

Estar en Madrid, hoy, es poder acudir a casi 500 actos para partcipar en esta celebración que pone su máximo exponente en LA NOCHE DE LOS LIBROS.

No dejéis de entrar en estos enlaces y veréis cuantas cosas podéis descubrir en Madrid y su noche.

Os recomiendo, especialmente, la animación que han preparado para mostrar y animar a participar en este DIA DEL LIBRO 2010.

El placer de las palabras

No dejéis de entrar en estos enlaces de recomendaciones de libros que hace el librero¡¡¡geniales!!!!

Que no falte el sentido del humor.

¿Te animas a hacer tus logos de recomendaciones y a sugerir unas cuantas?

Desde Barcelona, desde la Universidad que ha acompañado a doña Díriga ...envía tu rosa

Con la U de ÚNETE

2010-04-22T15:45:00.002+01:00

Un día especial...ÚNETE a la celebración del DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA.

Un día para reflexionar, para comprometerse, para pensar en nuestra NUBE VOLCÁNICA...la que desprende letras en lugar de cenizas.

Da igual la prte que escojas de este capítulo de la BBC ...¡¡¡Todos son asombrosos!!!

Con la C de CREATIVIDAD

2010-04-22T15:38:00.003+01:00

Con la C de Creatividad y con la O de Olga del blog del Rincón de la Maestra os traemos estos dos videos para un día especial...Palabras y poder de transformación, de reflexión, de cambio...

Con la A de AZAHAR

2010-04-21T12:13:00.004+01:00

Leticia nos envía desde Alicante algo muy especial: LA SENDA DEL POETA.

Este año, es el centenario de Miguel Hernández pero ¿quien conoce la Senda del Poeta?

¿Sabéis que los estudios dicen que el olfato es de los sentidos que mejor y mayor tiempo dejan su persistencia en el recuerdo?

El olor de azahar nunca se olvida...

España, ahora, huele a azahar.Senda Del Poeta

Serrat vuelve a cantarlo en los escenarios de España. Pincha en la imagen y escucha sus canciones

Con la E de ELCHE, nos llega un mensaje al personaje

2010-04-21T11:30:00.009+01:00

Llevaba mucho tiempo sin tomar mi té de las cinco, cosa muy normal por otra parte viviendo en España. Pero, hoy, me he tomado un té que me ha sabido a besos, a quesos, a osos, a posos, a pecosos, a morosos , a mocosos, a a a ………..bueno las lista sería interminable como interminables son las historias, relatos y chascarrillos que he vivido y me ha contado mi compañera e invitada en el té de esta tarde , MI QUERIDA AMIGA DOÑA DIRIGA.

Doña Díriga, Dáriga, Dóriga supone para mí el reencuentro con la fantasía, la alegría, la homeopatía y la mejor de las pedagogías. Acompañar a Doña Díriga en una de sus aventuras, desventuras, manicuras, locuras y lecturas, supone embarcarte en un mundo lleno de hermosos sustantivos, bellas comparaciones, elegantes adjetivos, verbos juguetones e inquietas preposiciones que nos adentran en mundos terroríficos, maléficos, lúdicos, principescos, animalarios, mágicos con la sana intención de que nos enamoremos de esos preciados objetos que son los LIBROS. Libros para los que ríen, libros para los que lloran, libros para los que sueñan, libros para personajes soñados, libros para los que adivinan, libros para los adivinados, libros para los que aman y libros para los amados.

En fin, que en el mundo de mi amiga Doña Díriga, Dáriga, Dóriga tienen cabida todos los libros y muchos más. Por eso os animo a que entréis en su blog y disfrutéis de su imaginación, sifón, o de su fantasía, Sofía, y seguro, seguro que no os arrepentiréis.

Manuel Fernández

Ahora, los blogmaníacos hacen ellos mismos las fotos

2010-04-20T13:42:00.002+01:00

Mirad que manera de hacer placer de las palabras y de mostrar mensajes de lectura diferentes

¿Qué tal si buscáis fotos de gente leyendo allá donde os encontréis y nos las enviáís a nuestro correo para colgarlas? dori.merche@gmail.com

Con la A de AUTORRETRATO y la C de CULTURA

2010-04-20T13:18:00.012+01:00

Seguimos con las letras, que no cenizas, que desprende y deposita nuestra Nube Volcánica.

Como ya os comenté, el personaje de Doña Díriga ha ido creando registros diferentes gracias a las buenas virtudes de quienes se fue encontrando en su sendero de palabras.

Hoy, le toca el turno a Isabel, de Cultura.

Así es como siempre la hemos conocido.

Los grandes almacenes venden en campañas de marketing y con targets a cumplir para el día de hoy, para la semana que viene para la camaña de...

Las nuevas librerías, pensadas como tiendas de libros, crecen al crecer el pueblo...

Isabel, tu librera de siempre, no vende así.

Tú llegabas a un local muy pequeñito y siempre encontrabas un ratito de charla: hemos compartido el camino de nuestros hijos, de nuestro papel de mujeres, del colegio, de qué novedades tienes en letra mayúscula para los enanos, ahora que me recomiendas que estoy con bajón de moral, quiero una novela que me sorprenda...

A veces, entrabas y te decía simplemente:
- léete la última de Almudena Grandes que te encantará.

Los maestros nunca estamos solos en la Tribu... ¿hubieran sido lectores nuestros alumnos sin sus recomendaciones cuando enviábamos a las familias y les decíamos ...- pregunta a Isabel que ella te aconsejará?

Podéis preguntar por ella a su hijo Oscar, le sigue en la nueva aventura de aconsejar y vender libros en el SXXI porque ella, ahora, sólo aparece de vez en cuando...se ha dado el inmenso placer de volver a la Universidad y "delegar" en la siguiente generación.

Si quieres visitarla

Entra en este mapa
Reflexiones de Una Librera. LIBRERIA CULTURA. Las Rozas de MadridRecuerda dar a la opción de pantalla completa para leer con nitidez el texto

Lo que os dije. ¡¡¡Mirad que me han escrito al correo!!!!!

Me encantó lo de la librera Isabel!, ¡qué bien escribe!, me he apuntado todos los libros que dice, porque no los he leido, pero sólo por cómo habla dan ganas de leerlos, se nota que ama su oficio y que lo hace muy, muy bien. Qué suerte tener una librería así cerca para quienes la tengan.
Y para que comprebéis , por vosotros mismos, su compromiso real y vital con la animación a la lectura ...mirad su participación en la LA NOCHE DE LOS LIBROS, en el municipio en el que ha vivido y trabajado en los útimos 20 años.

Con la E de ESCRITOR

2010-04-20T09:28:00.005+01:00

JUGAMOS A...EN BUSCA DE PÉREZ GALDÓS.

Raquel,del blog de Luna de Laredo, ha sido la primera en jugar con nosotros

Aprovechando que nos acercamos al 23 de Abril, día del Libro, vamos a tratar de acercarnos a la lectura, libros, autores, de forma distinta.
Con esta entrada trataremos de dar respuesta a un juego que nos proponen nuestros amig@s del Cañada Blanch, junto a Doña Díriga.

La abuela de Nico, biznieta de Benito Pérez Galdós, habla de su bisabuelo a los Osos y Leones, y ellos quieren compartir todo lo que les contó con algunos vídeos a los que podéis acceder pinchando aquí.

De todos ellos hemos escogido uno en el que hace referencia a nuestra tierra, escuchadlo y veréis por qué lo digo.

Son muchas las obras de B. Pérez Galdós, pero nosotros nos vamos a centrar en la titulada "Fortunata y Jacinta", ya que en ella hace referencia a Laredo. Pinchad en la imagen y tratad de encontrar el nombre de nuestra villa.

Sabemos que este escritor vivió en Santander y que existen calles y esculturas que lo recuerdan.

¿Quieres ver dónde están estas calles?. Entra en google maps y busca Pérez Galdós - Santander, viajarás a un plano donde podrás buscar 2 calles: travesía de Pérez Galdós y Paseo de Pérez Galdos. Inténtalo y cuéntanos cómo fue tu búsqueda.

¿Quieres ver el monumento a Pérez Galdós en Santander? Pincha aquí.

Además, en el municipio de Polanco, más concretamente en Requejada, tenemos un cole que se llama "Colegio Público Pérez Galdós"

Si encuentras más datos que relacionen a Pérez Galdós con Cantabria cuéntanoslo!!!

Gracias

Publicado por Raquel Vadillo Sierra

1 GOL por la EDUCACIÖN se va extendiendo

2010-04-19T16:12:00.004+01:00

En Alicante y en Cieza se suman a la Campaña y la difunden ¿cómo lo lleváis vosotros?

No dejéis de vistar estos blogs que están llenos de sugerencias para la Semana del Libro.

Conchita, con muchas recomendaciones de lectura, y Domingo, en el Colegio Jaime Balmes de Cieza, con un Maratón para el Día del Libro

Felicidades a SOÑANDO CUENTOS

2010-04-19T12:36:00.002+01:00

Ya os habíamos comentado, el blog de SOÑANDO CUENTOS es un referente imprescindible para emocionarse con las historias al modo del sXXI

Ahora, ellos están en las Buenas Prácticas 2.0 del ITE.
No dejéis de visitarlos porque merece la pena conocer en "distancia mas corta" a sus autores.

Se han sumado a la campaña de 1 GOL por la Educación ¿y vosotros?

GUSTAVO ROLDÁN: autorretrato

2010-04-19T11:09:00.010+01:00

Me considero dibujante más que ilustrador. Dibujante que escribe, más bien...Cuando un garabato promete personaje, se me queda rondando en la cabeza...

Recuerda pinchar en la imagen y aplicar la lupa para leer el texto completo

Nos pusimos en contacto con Gustavo Roldán, tras nuestra aventura de ser sus críticos de su nueva obra que todavía no esta terminada y...le pedimos que nos contara, en un folio, algo sobre él mismo. Enseguida nos envió esto que había publicado en una estupenda revista CLIJ (CUADERNOS DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL)

¿Cenizas o letras?

2010-04-19T10:41:00.008+01:00

Nuestra nube no va a expulsar cenizas sino letras....

Comenzamos con la A de AUTORRETRATO

Autorretrato s. m. Retrato de una persona hecho por ella misma.

Doña Díriga es un personaje y se nutre de autores, ilustradores, bibliotecas, librerías, películas, libros, canciones, poemas,paisajes, olores, sabores...

Comenzamos con las etiquetas de autorretratos de aquellos que ayudan a crecer al personaje.

En 1864, Julio Verne escribió

2010-04-18T19:56:00.004+01:00

su VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA.

Con esta nube volcánica , Doña Díriga no ha podido por menos que recordar ese libro así que veamos que pasaba en otro siglo...

Empezaremos con nuestra wikipedia, como siempre

http://es.wikipedia.org/wiki/Viaje_al_centro_de_la_Tierra

Seguiremos con un audio libro ¡impensable en aquella época!

Ahora puedes descargarte el libro gracias a la biblioteca virtual

http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/LiteraturaFrancesa/julioverne/viajealcentrodelatierra/